واقع دعم وتطوير جهود منظمتي اليونسيف وبرنامج الغذاء العالمي في دعم التعليم الأساسي من وجهة نظر قادة التعليم بولايــة شــمال دارفــور

  المستخلص : هدفت الدراسة إلى التعرف على دور منظمتي اليونسيف وبرنامج الغذاء العالمي في دعم التعليم الأساسي وتحسينه من وجهة نظر قادة التعليم والمعلمين بمرحلة التعليم الأساسي بولاية شمال دار فور. استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من 510 قائداً، اختار الباحثان عينة عشوائية بسيطة بلغت 171 قائداً، وذلك بنسبة 34% وتم استخدام أداة الاستبانة لجمع البيانات، ولتحليلها تم استخدام برنامج التحليل الاحصائي(SPSS). توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: أن الاستفادة من الدعم المقدم من منظمة اليونسيف وبرنامج الغذاء العالمي لدعم التعليم الأساسي للتلاميذ جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حساب(3.895)، ولاستفادة المجتمع جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حساب(3.755)، ولأولويات الوزارة جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حساب(3.968). كما أن الرؤى المستقبلية لتطوير جهود منظمتي اليونيسيف وبرنامج الغذاء العالمي لدعم التعليم الأساسي للإهتمام بذوي الحاجات الخاصة وتأهيل اليافعين والفاقد التربوي جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حساب(3.874)، ولمعالجة مشكلة التسرب المدرسي جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حساب(3.698)، وللوسائل التعليمية الحديثة جاءت بدرجة عالية، وذلك بمتوسط حسابي(3.898). وفي ضوء هذه النتائج أوصت الدراسة بجملة من التوصيات منها: تحديد الأنشطة والوسائل التعليمية التي تضعها المنظمات الطوعية قبل البدء في التنفيذ، والعمل على زيادة جهود دعم منظمة اليونيسيف وبرنامج الغذاء العالمي لتحسين التعليم الأساسي، وكذلك الاستفادة من الدعم المقدم من اليونسيف وبرنامج الغذاء العالمي لدعم التعليم الأساسي لاستفادة المجتمع.