平民战争游戏

Jorge Gatica-Bórquez, H. Harvey-Valdés
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摘要

这篇文章的目的是介绍在智利国家政治和战略研究学院战略情报硕士中实施战争游戏模式演习的经验。该方法用于实践和培训理论内容,使用了来自不同学科的所有学生,包括文职和军事人员。主要发现涉及个人和群体的态度和能力,以及分析和决策过程。此外,还为该方案、比赛本身和该职能的专业表现吸取了教训。最后,有证据表明,这种类型的练习可以在与实际情况相似的条件下获得有意义的经验,并与在这种性质的课程中完成教育过程有关。
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Este artículo tiene como objetivo exponer las experiencias obtenidas en la aplicación de un ejercicio bajo la modalidad de juego de guerra en el Magíster en Inteligencia Estratégica de la Academia Nacional de Estudios Políticos y Estratégicos de Chile. Se utilizó esta metodología para practicar y entrenar los contenidos teóricos, empleando a todos los alumnos, civiles y militares, de diversas disciplinas. Los principales hallazgos son referidos a actitudes y capacidades individuales y grupales, además de procesos analíticos y decisionales. Adicionalmente, se obtuvieron lecciones para el programa, el propio juego y el desempeño profesional en la función. Finalmente, se expone evidencia de que este tipo de ejercicios permite lograr experiencias significativas en condiciones similares a las reales y resulta pertinente para culminar un proceso educativo en programas de esta naturaleza.
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