死后会发生什么?

Q4 Social Sciences Acta Didactica Norden Pub Date : 2023-05-22 DOI:10.5617/adno.9228
Ingela Visuri, Andreas Rimondini, Joel Gruneaun Brulin
{"title":"死后会发生什么?","authors":"Ingela Visuri, Andreas Rimondini, Joel Gruneaun Brulin","doi":"10.5617/adno.9228","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Sverige beskrivs ibland som världens mest sekulariserade land, men det saknas forsk­ning om de trosföreställningar som eleverna faktiskt bär med sig in i religionskun­skapsundervisningen. Syftet med denna artikel är att undersöka ambivalens kring över­naturliga föreställningar hos unga svenskar, och att inleda ett samtal om hur religions­kunskapslärare kan överbrygga klyftan mellan elever som identifierar sig som religiösa respektive sekulära. Vi undersökte självrapporterade trosföreställningar i ett urval av 302 unga, urbana svenskar (16–25 år gamla), samt vad de tror händer efter döden och om de haft någon upplevelse som de tolkar i övernaturliga termer. Resultaten visar att en majoritet av dessa har någon slags tro på det övernaturliga. En femtedel av dem som avfärdade översinnliga krafter beskrev dock upplevelser som involverade just sådana. Denna ambivalens diskuteras utifrån kognitiv teori om den mänskliga benägenheten att attribuera agens till de avlidna, illustrerad genom experimentella studier om vad männi­skor säger kontra vad de intuitivt föreställer sig. Vi menar att sådan ambivalens kring det övernaturliga skapar utrymme för existentiella samtal mellan elever, där de både kan utforska sina personliga livsåskådningar och ges möjlighet att samtala över iden­titetsgränser. För att belysa vikten av att beskriva sekularitet som ett lika komplext fenomen som religiositet introducerar vi begreppet sekulär litteracitet. Syftet med en sådan omförhandling är att överbrygga den problematiska klyftan mellan Vi (som är sekulära) och De andra (som är religiösa), vilket också uttalas som mål i kursplanen för religionskunskapsämnet.","PeriodicalId":33721,"journal":{"name":"Acta Didactica Norden","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-05-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Vad händer efter döden?\",\"authors\":\"Ingela Visuri, Andreas Rimondini, Joel Gruneaun Brulin\",\"doi\":\"10.5617/adno.9228\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Sverige beskrivs ibland som världens mest sekulariserade land, men det saknas forsk­ning om de trosföreställningar som eleverna faktiskt bär med sig in i religionskun­skapsundervisningen. Syftet med denna artikel är att undersöka ambivalens kring över­naturliga föreställningar hos unga svenskar, och att inleda ett samtal om hur religions­kunskapslärare kan överbrygga klyftan mellan elever som identifierar sig som religiösa respektive sekulära. Vi undersökte självrapporterade trosföreställningar i ett urval av 302 unga, urbana svenskar (16–25 år gamla), samt vad de tror händer efter döden och om de haft någon upplevelse som de tolkar i övernaturliga termer. Resultaten visar att en majoritet av dessa har någon slags tro på det övernaturliga. En femtedel av dem som avfärdade översinnliga krafter beskrev dock upplevelser som involverade just sådana. Denna ambivalens diskuteras utifrån kognitiv teori om den mänskliga benägenheten att attribuera agens till de avlidna, illustrerad genom experimentella studier om vad männi­skor säger kontra vad de intuitivt föreställer sig. Vi menar att sådan ambivalens kring det övernaturliga skapar utrymme för existentiella samtal mellan elever, där de både kan utforska sina personliga livsåskådningar och ges möjlighet att samtala över iden­titetsgränser. För att belysa vikten av att beskriva sekularitet som ett lika komplext fenomen som religiositet introducerar vi begreppet sekulär litteracitet. Syftet med en sådan omförhandling är att överbrygga den problematiska klyftan mellan Vi (som är sekulära) och De andra (som är religiösa), vilket också uttalas som mål i kursplanen för religionskunskapsämnet.\",\"PeriodicalId\":33721,\"journal\":{\"name\":\"Acta Didactica Norden\",\"volume\":null,\"pages\":null},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-05-22\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Acta Didactica Norden\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.5617/adno.9228\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Social Sciences\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Acta Didactica Norden","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5617/adno.9228","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

瑞典有时被描述为世界上最世俗的国家,但没有研究学生在宗教教育中的实际信仰。本文的目的是研究瑞典年轻人对超自然信仰的矛盾心理,并就宗教教育教师如何弥合学生认同宗教和世俗之间的差距展开讨论。我们调查了302名瑞典城市年轻人(16-25岁)的自我报告信仰,以及他们认为死后会发生什么,以及他们是否有任何用超自然术语解释的经历。结果表明,这些人中的大多数人对超自然现象有某种信仰。然而,五分之一拒绝接受超自然力量的人描述了与超自然力量有关的经历。这种矛盾心理是在人类倾向于将代理人归因于死者的认知理论的基础上讨论的,通过对人们所说的话与他们直观想象的话的实验研究可以说明这一点。我们相信,这种围绕超自然现象的矛盾心理为学生之间的存在主义对话创造了空间,在那里他们既可以探索自己的个人观点,也有机会跨越身份的界限进行对话。为了强调将世俗性描述为与宗教性同样复杂的现象的重要性,我们引入了世俗文学的概念。这种重新谈判的目的是弥合我们(世俗的)和其他人(宗教的)之间存在的问题,这也是宗教课程中的目标。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Vad händer efter döden?
Sverige beskrivs ibland som världens mest sekulariserade land, men det saknas forsk­ning om de trosföreställningar som eleverna faktiskt bär med sig in i religionskun­skapsundervisningen. Syftet med denna artikel är att undersöka ambivalens kring över­naturliga föreställningar hos unga svenskar, och att inleda ett samtal om hur religions­kunskapslärare kan överbrygga klyftan mellan elever som identifierar sig som religiösa respektive sekulära. Vi undersökte självrapporterade trosföreställningar i ett urval av 302 unga, urbana svenskar (16–25 år gamla), samt vad de tror händer efter döden och om de haft någon upplevelse som de tolkar i övernaturliga termer. Resultaten visar att en majoritet av dessa har någon slags tro på det övernaturliga. En femtedel av dem som avfärdade översinnliga krafter beskrev dock upplevelser som involverade just sådana. Denna ambivalens diskuteras utifrån kognitiv teori om den mänskliga benägenheten att attribuera agens till de avlidna, illustrerad genom experimentella studier om vad männi­skor säger kontra vad de intuitivt föreställer sig. Vi menar att sådan ambivalens kring det övernaturliga skapar utrymme för existentiella samtal mellan elever, där de både kan utforska sina personliga livsåskådningar och ges möjlighet att samtala över iden­titetsgränser. För att belysa vikten av att beskriva sekularitet som ett lika komplext fenomen som religiositet introducerar vi begreppet sekulär litteracitet. Syftet med en sådan omförhandling är att överbrygga den problematiska klyftan mellan Vi (som är sekulära) och De andra (som är religiösa), vilket också uttalas som mål i kursplanen för religionskunskapsämnet.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Acta Didactica Norden
Acta Didactica Norden Social Sciences-Education
CiteScore
1.00
自引率
0.00%
发文量
39
审稿时长
16 weeks
期刊最新文献
Muligheter for kritisk literacy i klasserommet – en undersøkelse av norsklærerstudenters didaktiske refleksjoner Narrativt skrivande i årskurs 1 Lærerstudentenes erfaringer med trepartssamarbeid i oppstarten av arbeidet med FoU-oppgaven Fagoverskridende lektionsstudier som en ny måde at samarbejde på i et årgangsteam Artikulerad danskunskap
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1