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Quanto ao procedimento tecnico, optou-se pela pesquisa bibliografica e documental. Os resultados revelaram que o caminho tecnico para o desenvolvimento de um AVA para a TVD deve ter como base tres requisitos: audiovisual, pedagogico e tecnologico, representado tres diferentes areas. Esses requisitos foram selecionados, levando em consideracao a necessidade de cada area envolvida no desenvolvimento de conteudo educacional televisivo e, a partir de suas respectivas caracteristicas, unifica-las para serem utilizadas, na adaptacao de um AVA para seu uso na TVD. O proximo passo a ser pesquisado e a verificacao da compatibilidade de um AVA ofertado via internet com os tres requisitos apresentados para a TVD, para a efetivacao da implantacao do sistema de TVD no Brasil. Essa implantacao e aguardada pelos profissionais da EaD, em virtude das varias linhas de pesquisa que se abrirao, beneficiando o ensino e a aprendizagem nessa modalidade de educacao. 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The technical way to develop a virtual learning environment for TVD in Brazil
Com o advento da TV Digital (TVD) em todo o territorio nacional e, a partir da definicao do Sistema Brasileiro de Televisao Digital no Brasil (SBTVD), foi aberta a possibilidade para iniciativas de projetos para a realizacao do t-learning de maneira a incluir os cursos da Educacao a distância (EaD). Desse jeito, o aluno poderia acompanhar suas aulas e interagir, atraves da propria TV, nao necessitando da internet. Para isso, e necessario desenvolver Ambientes virtuais de Aprendizagem (AVA) para a TVD. Assim, o objetivo dessa pesquisa foi verificar os requisitos necessarios para se estabelecer um caminho tecnico para o desenvolvimento de um AVA para a TVD, criando um novo ambiente para a EaD. Para tal, foi realizada uma pesquisa qualitativa e do tipo exploratoria e descritiva. Quanto ao procedimento tecnico, optou-se pela pesquisa bibliografica e documental. Os resultados revelaram que o caminho tecnico para o desenvolvimento de um AVA para a TVD deve ter como base tres requisitos: audiovisual, pedagogico e tecnologico, representado tres diferentes areas. Esses requisitos foram selecionados, levando em consideracao a necessidade de cada area envolvida no desenvolvimento de conteudo educacional televisivo e, a partir de suas respectivas caracteristicas, unifica-las para serem utilizadas, na adaptacao de um AVA para seu uso na TVD. O proximo passo a ser pesquisado e a verificacao da compatibilidade de um AVA ofertado via internet com os tres requisitos apresentados para a TVD, para a efetivacao da implantacao do sistema de TVD no Brasil. Essa implantacao e aguardada pelos profissionais da EaD, em virtude das varias linhas de pesquisa que se abrirao, beneficiando o ensino e a aprendizagem nessa modalidade de educacao. Acredita-se, portanto, que a TVD sera a responsavel pela nova geracao da EaD.