伊斯兰教在穆罕默德学院是温和的:学生的解释和接受

Benny Afwadzi, M. Miski
{"title":"伊斯兰教在穆罕默德学院是温和的:学生的解释和接受","authors":"Benny Afwadzi, M. Miski","doi":"10.31603/cakrawala.8014","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Mahasiswa adalah calon pemimpin masa depan yang cara pandangnya sangat menentukan nasib agama dan bangsa di masa mendatang. Di sisi lain, Islam moderat diyakini sebagai sarana untuk mengikis radikalisme dan terorisme. Dengan memfokuskan kajian pada model-model interpretasi dan penerimaan Islam moderat sekaligus faktor-faktor yang memunculkan perbedaan, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengambil objek penelitian mahasiswa di perguruan tinggi Muhammadiyah. Studi ini menyimpulkan bahwa Islam moderat di perguruan tinggi Muhammadiyah dipahami secara bervariasi, namun ditemukan alur mainstream berupa Islam yang identik dengan kemodernan dan dinamis. Ada penolakan terhadap terminologi Islam moderat, tetapi hanya sebatas konseptual-teoretis. Lebih lanjut, terdapat beberapa faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi, yakni perbedaan wawasan, latar belakang, sumber pengetahuan, dan lingkungan atau masyarakat sekitar. Namun secara jelas, pendidikan sebagai sumber pengetahuan tetaplah memegang peranan yang sangat penting untuk membentuk moderatisme.","PeriodicalId":31911,"journal":{"name":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-12-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"Islam Moderat di Perguruan Tinggi Muhammadiyah: Interpretasi dan Penerimaan Mahasiswa\",\"authors\":\"Benny Afwadzi, M. Miski\",\"doi\":\"10.31603/cakrawala.8014\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Mahasiswa adalah calon pemimpin masa depan yang cara pandangnya sangat menentukan nasib agama dan bangsa di masa mendatang. Di sisi lain, Islam moderat diyakini sebagai sarana untuk mengikis radikalisme dan terorisme. Dengan memfokuskan kajian pada model-model interpretasi dan penerimaan Islam moderat sekaligus faktor-faktor yang memunculkan perbedaan, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengambil objek penelitian mahasiswa di perguruan tinggi Muhammadiyah. Studi ini menyimpulkan bahwa Islam moderat di perguruan tinggi Muhammadiyah dipahami secara bervariasi, namun ditemukan alur mainstream berupa Islam yang identik dengan kemodernan dan dinamis. Ada penolakan terhadap terminologi Islam moderat, tetapi hanya sebatas konseptual-teoretis. Lebih lanjut, terdapat beberapa faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi, yakni perbedaan wawasan, latar belakang, sumber pengetahuan, dan lingkungan atau masyarakat sekitar. Namun secara jelas, pendidikan sebagai sumber pengetahuan tetaplah memegang peranan yang sangat penting untuk membentuk moderatisme.\",\"PeriodicalId\":31911,\"journal\":{\"name\":\"Cakrawala Jurnal Studi Islam\",\"volume\":\" \",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-12-29\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Cakrawala Jurnal Studi Islam\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.31603/cakrawala.8014\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Cakrawala Jurnal Studi Islam","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31603/cakrawala.8014","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

摘要

学生是未来的领导者,他们的观点决定了宗教和国家未来的命运。另一方面,温和的伊斯兰教被认为是消除激进主义和恐怖主义的一种手段。通过将研究集中在温和的解释模型和接受伊斯兰教以及产生差异的因素上,该研究采用了一种定性的方法,将学生穆罕默德学院的研究对象作为研究对象。这项研究得出的结论是,穆罕默德学院中温和的伊斯兰教被理解各不相同,但在主流伊斯兰教中发现了与摩迪尔南和动态相同的概念。现代伊斯兰术语存在,但只是概念性的。此外,有几个因素导致了解释的不同,即洞察力、背景、知识来源和环境或社区的不同。然而,显然,教育作为知识的源泉仍然对塑造现代主义至关重要。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Islam Moderat di Perguruan Tinggi Muhammadiyah: Interpretasi dan Penerimaan Mahasiswa
Mahasiswa adalah calon pemimpin masa depan yang cara pandangnya sangat menentukan nasib agama dan bangsa di masa mendatang. Di sisi lain, Islam moderat diyakini sebagai sarana untuk mengikis radikalisme dan terorisme. Dengan memfokuskan kajian pada model-model interpretasi dan penerimaan Islam moderat sekaligus faktor-faktor yang memunculkan perbedaan, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengambil objek penelitian mahasiswa di perguruan tinggi Muhammadiyah. Studi ini menyimpulkan bahwa Islam moderat di perguruan tinggi Muhammadiyah dipahami secara bervariasi, namun ditemukan alur mainstream berupa Islam yang identik dengan kemodernan dan dinamis. Ada penolakan terhadap terminologi Islam moderat, tetapi hanya sebatas konseptual-teoretis. Lebih lanjut, terdapat beberapa faktor yang menyebabkan perbedaan interpretasi, yakni perbedaan wawasan, latar belakang, sumber pengetahuan, dan lingkungan atau masyarakat sekitar. Namun secara jelas, pendidikan sebagai sumber pengetahuan tetaplah memegang peranan yang sangat penting untuk membentuk moderatisme.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
16 weeks
期刊最新文献
Kepemimpinan Pendidikan pada Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Pendidikan dalam Cengkraman Kapitalisme Plan-Do-Check-Act dalam Upaya Perbaikan Mutu Tata Tertib Santri di Pondok Pesantren Mahasiswa An-Nahdlah Kebumen Strategi Pemasaran Radio Kardopa dalam Meningkatkan Minat Pendengar Muda di Kota Medan, Provinsi Sumatera Utara Teori Pendekatan dan Model Kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1