边缘:在最近的儿童文学中,残疾和融合的隐喻

Q4 Social Sciences Ricerche di Pedagogia e Didattica Pub Date : 2012-01-01 DOI:10.1400/190754
W. Grandi
{"title":"边缘:在最近的儿童文学中,残疾和融合的隐喻","authors":"W. Grandi","doi":"10.1400/190754","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"L’articolo esamina la recente Letteratura, per l’Infanzia per scoprire metafore e allusioni sulle persone con disabilita. La documentazione su tale questione e cosi abbondante che sono stati analizzati solo i piu significativi racconti e scrittori: per esempio, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi e molti altri autori hanno dedicato alcuni dei loro libri a personaggi con disabilita fisiche, dislessia o autismo. Questa ricerca mostra che la Letteratura per l’Infanzia puo consentire ai ragazzi e agli adulti non solo di conoscere le disabilita, ma pure di avviare l’integrazione sociale della persona disabile. The article investigates recent Children’s Literature, in order to find out metaphors and references about disabled people. Documentation on this issue is so abundant that only the most considerable tales and writers was analyzed: for instance, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi and many other writers dedicated some of their books to characters with physical disabilities, dyslexia, autism. This research shows that Children’s Literature can enable children and grown-up people not only to know disabilities, but also to start up social integration of disabled person.","PeriodicalId":36845,"journal":{"name":"Ricerche di Pedagogia e Didattica","volume":"7 1","pages":"157-168"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2012-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":"{\"title\":\"Fuori dal margine : metafore di disabilità e di integrazione nella recente letteratura per l'infanzia\",\"authors\":\"W. Grandi\",\"doi\":\"10.1400/190754\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"L’articolo esamina la recente Letteratura, per l’Infanzia per scoprire metafore e allusioni sulle persone con disabilita. La documentazione su tale questione e cosi abbondante che sono stati analizzati solo i piu significativi racconti e scrittori: per esempio, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi e molti altri autori hanno dedicato alcuni dei loro libri a personaggi con disabilita fisiche, dislessia o autismo. Questa ricerca mostra che la Letteratura per l’Infanzia puo consentire ai ragazzi e agli adulti non solo di conoscere le disabilita, ma pure di avviare l’integrazione sociale della persona disabile. The article investigates recent Children’s Literature, in order to find out metaphors and references about disabled people. Documentation on this issue is so abundant that only the most considerable tales and writers was analyzed: for instance, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi and many other writers dedicated some of their books to characters with physical disabilities, dyslexia, autism. This research shows that Children’s Literature can enable children and grown-up people not only to know disabilities, but also to start up social integration of disabled person.\",\"PeriodicalId\":36845,\"journal\":{\"name\":\"Ricerche di Pedagogia e Didattica\",\"volume\":\"7 1\",\"pages\":\"157-168\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2012-01-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"1\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Ricerche di Pedagogia e Didattica\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.1400/190754\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Social Sciences\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Ricerche di Pedagogia e Didattica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1400/190754","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Social Sciences","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

摘要

这篇文章回顾了最近的儿童文学作品,发现了关于残疾人的比喻和暗示。关于这个问题的文献如此丰富,以至于只有最重要的小说和作家才会被分析:例如,尼尔·盖曼、罗尔德·达尔、西尔瓦娜·甘多菲和许多其他作家把他们的一些书献给了身体残疾、诵读困难或自闭症的人。这项研究表明,儿童文学不仅可以使儿童和成人了解残疾人,而且可以使残疾人融入社会。文章调查儿童文学,命令发现超自然现象,并参考残疾人士。关于这个问题的文件非常清楚,只有最重要的故事和作者被分析过:这一研究表明,儿童文学可以使儿童和成年人不仅知道残疾,而且还可以开始残疾人的社会融合。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Fuori dal margine : metafore di disabilità e di integrazione nella recente letteratura per l'infanzia
L’articolo esamina la recente Letteratura, per l’Infanzia per scoprire metafore e allusioni sulle persone con disabilita. La documentazione su tale questione e cosi abbondante che sono stati analizzati solo i piu significativi racconti e scrittori: per esempio, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi e molti altri autori hanno dedicato alcuni dei loro libri a personaggi con disabilita fisiche, dislessia o autismo. Questa ricerca mostra che la Letteratura per l’Infanzia puo consentire ai ragazzi e agli adulti non solo di conoscere le disabilita, ma pure di avviare l’integrazione sociale della persona disabile. The article investigates recent Children’s Literature, in order to find out metaphors and references about disabled people. Documentation on this issue is so abundant that only the most considerable tales and writers was analyzed: for instance, Neil Gaiman, Roald Dahl, Silvana Gandolfi and many other writers dedicated some of their books to characters with physical disabilities, dyslexia, autism. This research shows that Children’s Literature can enable children and grown-up people not only to know disabilities, but also to start up social integration of disabled person.
求助全文
通过发布文献求助,成功后即可免费获取论文全文。 去求助
来源期刊
Ricerche di Pedagogia e Didattica
Ricerche di Pedagogia e Didattica Social Sciences-Education
CiteScore
0.50
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
15 weeks
期刊最新文献
Cittadinanza democratica in costruzione : lettura dei rapporti di esclusione/inclusione in Macedonia Fuori dal margine : metafore di disabilità e di integrazione nella recente letteratura per l'infanzia Il volto umano dell'emergenza : implicazioni pedagogico/educative Trafficanti di vite umane : la tratta e lo sfruttamento di minori e giovani adulti Towards educational inclusion in Bosnia-Herzegovina "Project ethnography" in development anthropology
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1