Розробка математичного апарата для оцінювання кількісних параметрів рівня засвоєння навчального матеріалу під час дистанційного навчання

Актуальність проблеми, що висвітлена у статті, полягає у визначенні нових підходів до придбання теоретичних знань і практичних навичок військовими фахівцями (ВФ) за рахунок впровадження у навчальний процес сучасних комп’ютерних технологій доведення інформації та автоматизованих систем навчання. Здійснена розробка математичного апарату для оцінювання кількісних параметрів рівня засвоєння навчального матеріалу під час дистанційного навчання (ДН). В статті також розглянуті питання використання нових форм і методів проведення заняття за рахунок оновлення навчально-методичного забезпечення дисциплін, втілення інноваційних заходів для більш глибокої індивідуалізації навчання та самостійного опрацювання матеріалу, визначення напрямків реалізації сучасних методичних і дидактичних підходів до цих питань у період пандемії COVID-19 та під час збройного нападу Росії. Запропонований і розглянутий у статті математичний апарат оцінювання кількісних параметрів рівня засвоєння навчального матеріалу має інноваційність, яка надає можливість за допомогою Інтернет-програм контролювати та визначати рівень підготовленості ВФ при безконтактному самостійному навчанні. Впровадження сучасних методичних і дидактичних підходів до проведення занять значно скорочує час, необхідний на якісну підготовку ВФ, зменшує матеріальні та фізичні витрати особового складу, надає можливість більш якісно проводити заняття без допомоги спеціальних пристосувань.