促使离职和离职意向的不满因素:年龄群体的比较分析

IF 0.5 4区 管理学 Q4 ENGINEERING, INDUSTRIAL Travail Humain Pub Date : 2010-10-11 DOI:10.3917/TH.733.0213
F. Bertrand, S. Péters, F. Pérée, Isabelle Hansez
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引用次数: 19

摘要

这项研究涵盖了导致离职的不满意因素、员工经历的不满意因素以及他们离职的意愿,包括来自11家比利时公司的1772名员工。结果表明,绝大多数员工所经历的组织变革是一个重要的离职不满因素,尤其是对年龄较大的员工。其次,缺乏个人发展,尽管在年龄较大的工人中更为常见,是所有年龄组离开的主要原因。个人因素也是年轻员工和年长员工不满的一个重要因素。此外,工作压力是所有工人都经历过的一种现象,尤其是年轻工人,但并没有被认为是一个开始因素。结果还显示,工作不安全感是最年轻工人的一个因素。最后,年轻人和老年人之间的差异不是很明显,这支持了年龄管理的想法。
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Facteurs d'insatisfaction incitant au départ et intention de quitter le travail : analyse comparative des groupes d'âges
Resume L’etude, qui aborde les facteurs d’insatisfaction incitant au depart et les facteurs d’insatisfaction vecus par les travailleurs ainsi que leur intention de quitter, comprend 1 772 travailleurs issus de 11 entreprises belges. Les resultats montrent que les changements organisationnels vecus par une large majorite de travailleurs representent un facteur d’insatisfaction incitant au depart important, plus particulierement pour les travailleurs âges. Ensuite, le manque de developpement personnel, meme si davantage vecu par les travailleurs les plus âges, represente une cause majeure de depart pour tous les groupes d’âge. Les facteurs personnels sont egalement un facteur d’insatisfaction important pour les jeunes travailleurs et les plus âges. Par ailleurs, la pression au travail est un phenomene vecu par tous les travailleurs, particulierement les plus jeunes, mais n’est pas citee comme un facteur de depart. Les resultats montrent aussi que l’insecurite au travail est un facteur vecu par les travailleurs les plus jeunes. Enfin, les differences entre les jeunes et les plus âges ne sont pas tres marquees, supportant l’idee de la gestion des âges.
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Travail Humain
Travail Humain 管理科学-工程:工业
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>12 weeks
期刊介绍: Le Travail humain est une revue scientifique pluri-disciplinaire qui publie des articles originaux en français ou en anglais, pertinents à l"étude de l"activité au travail, plus particulièrement dans les domaines suivants : - physiologie et psycho-physiologie ergonomiques (y compris les neurosciences, l"anthropométrie et la biomécanique) - psychologie ergonomique (en intégrant les approches différentielles) - formation (de l"étude des mécanismes d’apprentissage à la gestion des formations et à l"étude des qualifications) - psycho-sociologie du travail et des organisations - sécurité et fiabilité humaine - psycho-pathologie du travail - ergonomie et méthodologie
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