Ophélie Morand, Béatrice Cahour, Vincent Grosjean, Marc-Éric Bobillier-Chaumon
Le développement des technologies de la communication et leur utilisation intensive sur le lieu de travail, ainsi que le "droit à la déconnexion" inscrit dans la loi Travail de 2016, ont suscité un vif intérêt pour la prévention des risques professionnels. Cette étude qualitative et quantitative vise à définir la « surconnexion numérique, les causes de l’inconfort ressenti par les salariés lorsqu’ils sont connectés, et les stratégies de régulation de la connexion au sein de l’entreprise. L’objectif est de définir des stratégies préventives ciblées sur la base des résultats de l’étude. L’activité et l’expérience vécue de la connexion numérique sont étudiées à travers un questionnaire et des entretiens, auprès d’une population de cadres de l’entreprise Orange. Les sources d’inconfort liées à la connexion numérique sont identifiées et les régulations dans l’entreprise sont analysées.
{"title":"Digital overconnectivity at work: a qualitative and quantitative study","authors":"Ophélie Morand, Béatrice Cahour, Vincent Grosjean, Marc-Éric Bobillier-Chaumon","doi":"10.3917/th.862.0093","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.862.0093","url":null,"abstract":"Le développement des technologies de la communication et leur utilisation intensive sur le lieu de travail, ainsi que le \"droit à la déconnexion\" inscrit dans la loi Travail de 2016, ont suscité un vif intérêt pour la prévention des risques professionnels. Cette étude qualitative et quantitative vise à définir la « surconnexion numérique, les causes de l’inconfort ressenti par les salariés lorsqu’ils sont connectés, et les stratégies de régulation de la connexion au sein de l’entreprise. L’objectif est de définir des stratégies préventives ciblées sur la base des résultats de l’étude. L’activité et l’expérience vécue de la connexion numérique sont étudiées à travers un questionnaire et des entretiens, auprès d’une population de cadres de l’entreprise Orange. Les sources d’inconfort liées à la connexion numérique sont identifiées et les régulations dans l’entreprise sont analysées.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135009601","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Le métier d’enseignant devient de plus en plus un travail émotionnel, en particulier dans des contextes impliquant des élèves à besoins éducatifs particuliers. En effet, les enseignants peuvent être confrontés à des moments à forte connotation émotionnelle suscitant un effort pour maitriser ses émotions. Cette recherche visait à analyser les inducteurs émotionnels issus de 133 incidents critiques racontés par des enseignants exerçant en détention via un questionnaire en ligne. Il s’agissait des moments les plus marquants de leur carrière en détention. Nous avons alors réalisé une analyse inductive de ces moments consistant à les catégoriser au regard des inducteurs émotionnels positifs et négatifs rapportés par les enseignants. Cinq catégories d’inducteurs positifs ont été mis en évidence : (1) Réussite/performance de détenus malgré leurs difficultés rencontrées (2) Construction de relations positives dans le cadre de la classe (3) Intérêt manifesté par les détenus pour le savoir et la culture (4) Succès d’un évènement/exercice proposé par l’enseignant (5) Constat de la « normalité des détenus en classe malgré la détention. Les inducteurs émotionnels négatifs ont quant à eux été répartis en quatre catégories : (1) Manifestations de violence/perturbations de la part des détenus (2) Irruption en classe des difficultés personnelles/des actes commis par des détenus (3) Désintérêt pour le cours manifesté par des détenus (4) Ambiance de la détention et/ou poids des règles pénitentiaires. Ces résultats sont discutés au regard des spécificités émotionnelles de l’enseignement en détention et de l’importance de reconnaitre les enjeux de leur travail émotionnel au sein des formations.
{"title":"D’où proviennent les émotions des enseignants en détention","authors":"Oriane Petiot, François Le Yondre","doi":"10.3917/th.862.0159","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.862.0159","url":null,"abstract":"Le métier d’enseignant devient de plus en plus un travail émotionnel, en particulier dans des contextes impliquant des élèves à besoins éducatifs particuliers. En effet, les enseignants peuvent être confrontés à des moments à forte connotation émotionnelle suscitant un effort pour maitriser ses émotions. Cette recherche visait à analyser les inducteurs émotionnels issus de 133 incidents critiques racontés par des enseignants exerçant en détention via un questionnaire en ligne. Il s’agissait des moments les plus marquants de leur carrière en détention. Nous avons alors réalisé une analyse inductive de ces moments consistant à les catégoriser au regard des inducteurs émotionnels positifs et négatifs rapportés par les enseignants. Cinq catégories d’inducteurs positifs ont été mis en évidence : (1) Réussite/performance de détenus malgré leurs difficultés rencontrées (2) Construction de relations positives dans le cadre de la classe (3) Intérêt manifesté par les détenus pour le savoir et la culture (4) Succès d’un évènement/exercice proposé par l’enseignant (5) Constat de la « normalité des détenus en classe malgré la détention. Les inducteurs émotionnels négatifs ont quant à eux été répartis en quatre catégories : (1) Manifestations de violence/perturbations de la part des détenus (2) Irruption en classe des difficultés personnelles/des actes commis par des détenus (3) Désintérêt pour le cours manifesté par des détenus (4) Ambiance de la détention et/ou poids des règles pénitentiaires. Ces résultats sont discutés au regard des spécificités émotionnelles de l’enseignement en détention et de l’importance de reconnaitre les enjeux de leur travail émotionnel au sein des formations.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"95 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135009612","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Peu d’études explorent les facteurs de stress et la santé au travail des dirigeants de petites et moyennes entreprises (PME), notamment dans le contexte français. La présente étude vise à identifier les stresseurs professionnels des dirigeants de PME françaises (dirigeants propriétaires et dirigeants salariés). Elle compare également les stresseurs observés en contexte français avec ceux identifiés dans la littérature internationale. Enfin, elle évalue l’impact réel des stresseurs sur l’épuisement émotionnel, la satisfaction au travail et les troubles du sommeil. Basée sur une méthode mixte, une étude qualitative par entretiens a d’abord été menée auprès de 14 dirigeants français de PME puis une étude quantitative par questionnaire auprès de 881 dirigeants français de PME (répartis en dirigeants propriétaires et salariés). Enfin, plusieurs analyses ont été menées notamment des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires. L’étude qualitative a abouti à une liste de 36 principaux stresseurs présentés sous la forme d’items. Les analyses factorielles ont permis d’identifier quatre facteurs de stress : les ressources humaines et les problèmes de gestion, les facteurs de stress économiques et éthiques, les facteurs de stress relationnels liés aux clients et la pression du temps. Ces facteurs de stress étaient significativement associés aux trois résultats. Bien que partageant les mêmes quatre types de facteurs de stress, des différences existent entre les directeurs propriétaires et les directeurs salariés. Cette étude contribue aux connaissances et fournit des informations utiles pour les interventions pratiques des professionnels de santé (par exemple, meilleur ajustement des actions de prévention, baromètre social) et en tant qu’outil d’auto-évaluation pour les dirigeants de PME.
{"title":"Job stressors and health of SME directors","authors":"Clément Parmentier, Didier Truchot, Florent Lheureux","doi":"10.3917/th.862.0129","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.862.0129","url":null,"abstract":"Peu d’études explorent les facteurs de stress et la santé au travail des dirigeants de petites et moyennes entreprises (PME), notamment dans le contexte français. La présente étude vise à identifier les stresseurs professionnels des dirigeants de PME françaises (dirigeants propriétaires et dirigeants salariés). Elle compare également les stresseurs observés en contexte français avec ceux identifiés dans la littérature internationale. Enfin, elle évalue l’impact réel des stresseurs sur l’épuisement émotionnel, la satisfaction au travail et les troubles du sommeil. Basée sur une méthode mixte, une étude qualitative par entretiens a d’abord été menée auprès de 14 dirigeants français de PME puis une étude quantitative par questionnaire auprès de 881 dirigeants français de PME (répartis en dirigeants propriétaires et salariés). Enfin, plusieurs analyses ont été menées notamment des analyses factorielles exploratoires et confirmatoires. L’étude qualitative a abouti à une liste de 36 principaux stresseurs présentés sous la forme d’items. Les analyses factorielles ont permis d’identifier quatre facteurs de stress : les ressources humaines et les problèmes de gestion, les facteurs de stress économiques et éthiques, les facteurs de stress relationnels liés aux clients et la pression du temps. Ces facteurs de stress étaient significativement associés aux trois résultats. Bien que partageant les mêmes quatre types de facteurs de stress, des différences existent entre les directeurs propriétaires et les directeurs salariés. Cette étude contribue aux connaissances et fournit des informations utiles pour les interventions pratiques des professionnels de santé (par exemple, meilleur ajustement des actions de prévention, baromètre social) et en tant qu’outil d’auto-évaluation pour les dirigeants de PME.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"170 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135009608","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
La préparation des analyses ergonomiques est une étape cruciale en bureau d’études, durant laquelle est pratiquée l’ergonomie de conception et où l’activité future est anticipée au travers d’outils de simulation. Dans ce contexte, l’enjeu est de définir le meilleur niveau de représentativité de la situation simulée afin d’assurer une haute valeur écologique de l’analyse. L’étape de préparation est d’autant plus complexe à maîtriser lorsqu’elle doit fédérer, en bureau d’études, des acteurs-métiers non sensibilisés aux analyses ergonomiques, à leur intérêt et à leur impact sur les produits conçus. Or, il peut arriver que les entreprises soient conduites à adapter des processus de préparation des analyses ergonomiques, du fait de circonstances inattendues. Ceci a été le cas lors de la crise sanitaire liée à la COVID-19 qui a entraîné un changement inopiné et brutal des organisations de travail dans de nombreuses entreprises, tous secteurs confondus : ralentissement ou arrêt de production, télétravail de masse, rupture des échanges physiques touchant aussi bien le flux de personnes que le flux de matériels, etc. Cette crise majeure a fait vaciller des écosystèmes jusque-là considérés comme fiables et stables. Elle a aussi permis, par effet de résilience, de mettre en place de nouveaux modes de travail en s’adaptant. Dans cet article, nous nous intéressons au bureau d’études « maintenabilité » dans le secteur industriel aéronautique. Nous comparons l’organisation déployée et les protocoles associés pour préparer des analyses ergonomiques évaluant l’activité de maintenance, avant et pendant la crise sanitaire, notamment lors du premier confinement imposé de mars à avril 2020. Nous identifierons ce qui a été positif, utile et pérennisable pour l’après-crise et qui a concouru à rendre les préparations d’analyses ergonomiques plus efficaces et efficientes au sein d’un bureau d’études où les acteurs-métiers ne sont pas tous spécialisés en ergonomie.
{"title":"Préparation des analyses ergonomiques en bureau d’études aéronautique : résilience et adaptation en temps de crise","authors":"Fabien Bernard, Émilie Loup-Escande","doi":"10.3917/th.861.0069","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.861.0069","url":null,"abstract":"La préparation des analyses ergonomiques est une étape cruciale en bureau d’études, durant laquelle est pratiquée l’ergonomie de conception et où l’activité future est anticipée au travers d’outils de simulation. Dans ce contexte, l’enjeu est de définir le meilleur niveau de représentativité de la situation simulée afin d’assurer une haute valeur écologique de l’analyse. L’étape de préparation est d’autant plus complexe à maîtriser lorsqu’elle doit fédérer, en bureau d’études, des acteurs-métiers non sensibilisés aux analyses ergonomiques, à leur intérêt et à leur impact sur les produits conçus. Or, il peut arriver que les entreprises soient conduites à adapter des processus de préparation des analyses ergonomiques, du fait de circonstances inattendues. Ceci a été le cas lors de la crise sanitaire liée à la COVID-19 qui a entraîné un changement inopiné et brutal des organisations de travail dans de nombreuses entreprises, tous secteurs confondus : ralentissement ou arrêt de production, télétravail de masse, rupture des échanges physiques touchant aussi bien le flux de personnes que le flux de matériels, etc. Cette crise majeure a fait vaciller des écosystèmes jusque-là considérés comme fiables et stables. Elle a aussi permis, par effet de résilience, de mettre en place de nouveaux modes de travail en s’adaptant. Dans cet article, nous nous intéressons au bureau d’études « maintenabilité » dans le secteur industriel aéronautique. Nous comparons l’organisation déployée et les protocoles associés pour préparer des analyses ergonomiques évaluant l’activité de maintenance, avant et pendant la crise sanitaire, notamment lors du premier confinement imposé de mars à avril 2020. Nous identifierons ce qui a été positif, utile et pérennisable pour l’après-crise et qui a concouru à rendre les préparations d’analyses ergonomiques plus efficaces et efficientes au sein d’un bureau d’études où les acteurs-métiers ne sont pas tous spécialisés en ergonomie.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"21 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135288020","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cette recherche en ergonomie a pour objectif de comprendre l’activité des médecins généralistes afin de produire des connaissances sur leur travail et leur santé dans un contexte d’expansion de la désertification médicale. La perspective adoptée ici s’intéresse à l’activité déployée par les médecins généralistes pour trouver des compromis entre des conflits temporels multiples, générés par un volume important de patients à suivre, des motifs de consultations variés (somatiques 1 , psychosociaux, urgences) et des impératifs personnels à intégrer dans l’organisation du travail. Elle vise également à resituer ces stratégies dans des temps longs, à l’échelle des parcours professionnels et de vie des médecins généralistes qui conditionnent l’élaboration de l’expérience. L’étude a été réalisée auprès de dix médecins généralistes exerçant dans une zone rurale de désert médical en 2020-2021. Les résultats montrent trois modèles d’organisation temporelle de l’activité des médecins : des médecins « techniciens », des médecins « disponibles » et des médecins « globalistes ». Ces résultats donnent ainsi à voir la diversité des « arbitrages temporels » réalisés par les médecins. Il est aussi question de montrer les configurations qui orientent vers des parcours-usure, c’est-à-dire des parcours marqués par la fatigue, les problèmes de santé et un départ précipité de la profession, et inversement, vers des parcours-santé, source de construction de la santé au moyen du développement des compétences.
{"title":"La santé des médecins généralistes en désert médical : trois modèles de gestion temporelle","authors":"Lucie Reboul, Sandrine Caroly","doi":"10.3917/th.861.0003","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.861.0003","url":null,"abstract":"Cette recherche en ergonomie a pour objectif de comprendre l’activité des médecins généralistes afin de produire des connaissances sur leur travail et leur santé dans un contexte d’expansion de la désertification médicale. La perspective adoptée ici s’intéresse à l’activité déployée par les médecins généralistes pour trouver des compromis entre des conflits temporels multiples, générés par un volume important de patients à suivre, des motifs de consultations variés (somatiques 1 , psychosociaux, urgences) et des impératifs personnels à intégrer dans l’organisation du travail. Elle vise également à resituer ces stratégies dans des temps longs, à l’échelle des parcours professionnels et de vie des médecins généralistes qui conditionnent l’élaboration de l’expérience. L’étude a été réalisée auprès de dix médecins généralistes exerçant dans une zone rurale de désert médical en 2020-2021. Les résultats montrent trois modèles d’organisation temporelle de l’activité des médecins : des médecins « techniciens », des médecins « disponibles » et des médecins « globalistes ». Ces résultats donnent ainsi à voir la diversité des « arbitrages temporels » réalisés par les médecins. Il est aussi question de montrer les configurations qui orientent vers des parcours-usure, c’est-à-dire des parcours marqués par la fatigue, les problèmes de santé et un départ précipité de la profession, et inversement, vers des parcours-santé, source de construction de la santé au moyen du développement des compétences.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"8 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135288019","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Les opérations militaires se déroulent dans des contextes dont la complexité et l’imprévisibilité ne cessent d’augmenter. Elles confrontent les opérateurs militaires aux limites de leurs capacités d’adaptation. Cette étude vise à identifier le rôle des facteurs de personnalité, des styles de coping et des dispositions à la pleine conscience dans la gestion des situations imprévisibles. La performance adaptative de 72 candidats au GIGN (Groupement d’Intervention de la Gendarmerie Nationale) a été évaluée par les instructeurs de cette unité d’élite pendant le stage de sélection, durant lequel ces candidats étaient confrontés à diverses situations imprévisibles. Les facteurs conatifs ont été mesurés à l’aide de questionnaires. De faibles niveaux de névrosisme et de coping orienté vers les émotions, ainsi qu’un haut niveau de disposition à la pleine conscience multiplient par 5 à 9 les chances de réussite à la sélection. Les résultats confirment l’intérêt d’étudier le rôle des facteurs conatifs, notamment des dispositions de pensée dans la performance adaptative. Le développement de nouveaux programmes de formation visant à renforcer les capacités d’adaptation des opérateurs militaires confrontés à des situations imprévisibles est discuté.
{"title":"Role of personality, coping and mindfulness in adaptation to complex or unpredictable situations in special forces","authors":"Marie-Pierre Fornette, Véronique Chastres, Marthe Bourgy, Françoise Darses","doi":"10.3917/th.861.0035","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/th.861.0035","url":null,"abstract":"Les opérations militaires se déroulent dans des contextes dont la complexité et l’imprévisibilité ne cessent d’augmenter. Elles confrontent les opérateurs militaires aux limites de leurs capacités d’adaptation. Cette étude vise à identifier le rôle des facteurs de personnalité, des styles de coping et des dispositions à la pleine conscience dans la gestion des situations imprévisibles. La performance adaptative de 72 candidats au GIGN (Groupement d’Intervention de la Gendarmerie Nationale) a été évaluée par les instructeurs de cette unité d’élite pendant le stage de sélection, durant lequel ces candidats étaient confrontés à diverses situations imprévisibles. Les facteurs conatifs ont été mesurés à l’aide de questionnaires. De faibles niveaux de névrosisme et de coping orienté vers les émotions, ainsi qu’un haut niveau de disposition à la pleine conscience multiplient par 5 à 9 les chances de réussite à la sélection. Les résultats confirment l’intérêt d’étudier le rôle des facteurs conatifs, notamment des dispositions de pensée dans la performance adaptative. Le développement de nouveaux programmes de formation visant à renforcer les capacités d’adaptation des opérateurs militaires confrontés à des situations imprévisibles est discuté.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"133 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0,"publicationDate":"2023-06-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"135288021","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L’analyse post-evenementielle est un dispositif de soutien collectif des equipes soignantes mis en place apres chaque deces d’enfant hospitalise. Sa methodologie comprenant une regulation pour la mediation interprofessionnelle en seance oriente les echanges sous la forme d’analyse de pratiques. Elle permet le developpement de l’acte individuel et collectif du travail. C’est une nouvelle voie de soutien liee a la creativite et l’expertise collective de l’equipe, dont la permanence du dispositif accompagne la progression dans le temps. La participation de l’equipe a l’amelioration de ses pratiques et de ses conditions d’organisation offre une ressource supplementaire pour faire face a la souffrance liee a la relation a l’enfant et la famille endeuillee. L’article questionne alors la responsabilite institutionnelle dans le choix de dispositifs preventifs de soutien face aux situations generant de la souffrance au travail. Il s’appuie sur une experience de 15 ans et illustre la methode par une situation concrete.
{"title":"Formaliser l’intervention collective pour soutenir la résilience individuelle : modèle d’une analyse post-événementielle dans l’accompagnement des décès d’enfants en milieu hospitalier","authors":"Bénédicte Minguet, A. Blavier","doi":"10.3917/TH.813.0173","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TH.813.0173","url":null,"abstract":"L’analyse post-evenementielle est un dispositif de soutien collectif des equipes soignantes mis en place apres chaque deces d’enfant hospitalise. Sa methodologie comprenant une regulation pour la mediation interprofessionnelle en seance oriente les echanges sous la forme d’analyse de pratiques. Elle permet le developpement de l’acte individuel et collectif du travail. C’est une nouvelle voie de soutien liee a la creativite et l’expertise collective de l’equipe, dont la permanence du dispositif accompagne la progression dans le temps. La participation de l’equipe a l’amelioration de ses pratiques et de ses conditions d’organisation offre une ressource supplementaire pour faire face a la souffrance liee a la relation a l’enfant et la famille endeuillee. L’article questionne alors la responsabilite institutionnelle dans le choix de dispositifs preventifs de soutien face aux situations generant de la souffrance au travail. Il s’appuie sur une experience de 15 ans et illustre la methode par une situation concrete.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"87 4 1","pages":"173-204"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2018-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"89371038","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cette recherche vise a analyser les relations entre le support organisationnel percu, la qualite de la relation leader-membre, le support social, l’engagement affectif et la satisfaction au travail dans un contexte africain. Nous analyserons le role moderateur de la pauvrete dans ces relations. Nous utiliserons comme cadre theorique la theorie de l’echange social. L’echantillon sur lequel repose cette etude comprend 367 employes provenant d’une entreprise publique situee a Kinshasa. Conformement a nos attentes, la qualite de l’echange leader-membre ainsi que le support organisationnel percu sont positivement associes a l’engagement affectif. La pauvrete est par ailleurs bien un moderateur de la relation entre le support social et la satisfaction au travail. Par contre, contrairement a nos hypotheses, les resultats ne montrent pas de relation entre le support organisationnel percu et la satisfaction au travail. Cette recherche met ainsi en evidence l’interet de prendre en consideration la qualite du management et du support social dans le developpement de l’engagement a l’egard de l’organisation et de la satisfaction au travail.
{"title":"Soutien organisationnel, solidarités sociales et engagement des employés : le rôle modérateur de la pauvreté laborieuse","authors":"D. T. Kapela, S. Pohl","doi":"10.3917/TH.803.0241","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TH.803.0241","url":null,"abstract":"Cette recherche vise a analyser les relations entre le support organisationnel percu, la qualite de la relation leader-membre, le support social, l’engagement affectif et la satisfaction au travail dans un contexte africain. Nous analyserons le role moderateur de la pauvrete dans ces relations. Nous utiliserons comme cadre theorique la theorie de l’echange social. L’echantillon sur lequel repose cette etude comprend 367 employes provenant d’une entreprise publique situee a Kinshasa. Conformement a nos attentes, la qualite de l’echange leader-membre ainsi que le support organisationnel percu sont positivement associes a l’engagement affectif. La pauvrete est par ailleurs bien un moderateur de la relation entre le support social et la satisfaction au travail. Par contre, contrairement a nos hypotheses, les resultats ne montrent pas de relation entre le support organisationnel percu et la satisfaction au travail. Cette recherche met ainsi en evidence l’interet de prendre en consideration la qualite du management et du support social dans le developpement de l’engagement a l’egard de l’organisation et de la satisfaction au travail.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"14 1","pages":"241-258"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2017-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"81879489","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
L. Mazur, Alana M. Campbell, E. Comitz, David Planting, S. Lowen, P. Mosaly, A. Belger, Bishamjit S. Chera, L. Marks
Le but de cette etude etait de mesurer subjectivement et objectivement la charge de travail et le niveau de performance parmi des radiooncologues realisant une tache informatisee, avant et apres l’administration d’une session de neurofeedback. Huit participants ont ete recrutes pour cette etude pilote. La charge de travail etait evaluee subjectivement en utilisant le questionnaire NASA Task-Load-Index (NASA-TLX), et objectivement en utilisant l’analyse de donnees par electroencephalographie. Les performances ont ete evaluees subjectivement en utilisant un questionnaire d’etat de « flow », et objectivement en se basant sur le temps de completion du test et la performance basee sur les erreurs. Les differences statistiques entre les scores de la periode pre- et post-intervention du i) NASA-TLX, du temps de completion du test et de la performance basee sur les erreurs ont ete evalue en utilisant des test t pour des echantillons apparies ; ii) la performance percue telle que quantifiee par le questionnaire d’etat de flow a ete evaluee en utilisant le test de rangs signes de Wilcoxon ; iii) et les changements EEG pre- et post-intervention dans les lobes temporaux, acquis tout au long de la realisation de la tâche, ont ete mesures par l’analyse de variance (ANOVA). Les analyses ont indique une reduction significative dans le NASA-TLX (p=0.01) ; un accroissement significatif de la puissance spectrale Theta (p 0.05). Une future recherche est necessaire pour quantifier davantage l’impact du neurofeedback sur la charge de travail et la performance des radiooncologues.
{"title":"Positive effects of neurofeedback intervention on radiation oncology physicians' workload during go/no-go performance test","authors":"L. Mazur, Alana M. Campbell, E. Comitz, David Planting, S. Lowen, P. Mosaly, A. Belger, Bishamjit S. Chera, L. Marks","doi":"10.3917/TH.801.0113","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TH.801.0113","url":null,"abstract":"Le but de cette etude etait de mesurer subjectivement et objectivement la charge de travail et le niveau de performance parmi des radiooncologues realisant une tache informatisee, avant et apres l’administration d’une session de neurofeedback. Huit participants ont ete recrutes pour cette etude pilote. La charge de travail etait evaluee subjectivement en utilisant le questionnaire NASA Task-Load-Index (NASA-TLX), et objectivement en utilisant l’analyse de donnees par electroencephalographie. Les performances ont ete evaluees subjectivement en utilisant un questionnaire d’etat de « flow », et objectivement en se basant sur le temps de completion du test et la performance basee sur les erreurs. Les differences statistiques entre les scores de la periode pre- et post-intervention du i) NASA-TLX, du temps de completion du test et de la performance basee sur les erreurs ont ete evalue en utilisant des test t pour des echantillons apparies ; ii) la performance percue telle que quantifiee par le questionnaire d’etat de flow a ete evaluee en utilisant le test de rangs signes de Wilcoxon ; iii) et les changements EEG pre- et post-intervention dans les lobes temporaux, acquis tout au long de la realisation de la tâche, ont ete mesures par l’analyse de variance (ANOVA). Les analyses ont indique une reduction significative dans le NASA-TLX (p=0.01) ; un accroissement significatif de la puissance spectrale Theta (p 0.05). Une future recherche est necessaire pour quantifier davantage l’impact du neurofeedback sur la charge de travail et la performance des radiooncologues.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"14 1","pages":"113-132"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2017-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"84347481","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
Cette etude s’interesse a l’apprentissage de la reconaissance des especes de poissons a partir de leur locomotion, activite pouvant etre realisee par des professionnels dans le cadre de la protection des especes et de la biodiversite : comment ces patterns dynamiques fonctionnent-ils et comment favoriser leur apprentissage ? La presente experimentation a ete realisee dans le cadre d’un projet international plus vaste : le projet “Fish Locomotion” visant a concevoir et tester des outils multimedias pour la formation a la reconnaissance des especes. Cette recherche s’interesse particulierement a la formation des competences des professionnels dans des tâches de surveillance des especes de poissons des mers et oceans, lors d’enquetes sur la bio-diversite. Ils doivent identifier les especes de poissons a partir des videos enregistrees dans les oceans, les mers (ou les lacs). Traditionnellement, la reconnaissance des especes de poissons est effectuee en utilisant la classification biologique conventionnelle qui est basee sur les caracteristiques des formes corporelles. Cependant, tres souvent, lorsque les conditions d’observation deviennent difficiles (turbidite de l’eau par exemple), la reconnaissance conventionnelle basee sur la forme semble ne plus etre efficace. Une autre classification, basee sur les types de locomotion, donc fondee sur des traits plus dynamiques, a ete developpee par des biologistes. Dans la presente etude, le but est d’explorer le benefice potentiel d’une methode d’apprentissage fondee sur l’effet de generation d’animation interne. Dans le cadre theorique de l’imagerie cognitive, et des systemes de neurones miroirs en neuroscience, la presente experience a etudie l’effet de l’imagination par rapport a la visualisation des animations de la locomotion des poissons. Des novices (etudiants) ont appris la locomotion de poissons, a partir d’animation 3D. Au cours d’une tâche d’apprentissage perceptif, nous avons compare 4 conditions de presentation de l’animation du poisson : selon le groupe, les apprenants pouvaient voir soit uniquement la tete du poisson, seulement le milieu du corps, la queue seule ou le poisson entier, condition de controle. Le movement des yeux de chaque participant a ete enregistre durant l’apprentissage afin d’evaluer l’hypothese de la mise en oeuvre d’une animation interne du mouvement du poisson de type simulation mentale. Le post-test etait une tâche de reconnaissance de la locomotion du poisson (par rapport a d’autres mouvements de poissons differents, comme une anguille par exemple). Les resultats ont indique que l’apprentissage a partir de movements de locomotion incomplets (comme la tete seule) de poisson conduisait a des gains plus eleves que l’apprentissage a partir du mouvement complet (condition controle). L’implication des resultats pour la conception pedagogique de la formation est discutee.
{"title":"Generative processing of animated partial depictions fosters fish identification skills: Eye tracking evidence","authors":"J. Boucheix, Richard K. Lowe","doi":"10.3917/TH.804.0367","DOIUrl":"https://doi.org/10.3917/TH.804.0367","url":null,"abstract":"Cette etude s’interesse a l’apprentissage de la reconaissance des especes de poissons a partir de leur locomotion, activite pouvant etre realisee par des professionnels dans le cadre de la protection des especes et de la biodiversite : comment ces patterns dynamiques fonctionnent-ils et comment favoriser leur apprentissage ? La presente experimentation a ete realisee dans le cadre d’un projet international plus vaste : le projet “Fish Locomotion” visant a concevoir et tester des outils multimedias pour la formation a la reconnaissance des especes. Cette recherche s’interesse particulierement a la formation des competences des professionnels dans des tâches de surveillance des especes de poissons des mers et oceans, lors d’enquetes sur la bio-diversite. Ils doivent identifier les especes de poissons a partir des videos enregistrees dans les oceans, les mers (ou les lacs). Traditionnellement, la reconnaissance des especes de poissons est effectuee en utilisant la classification biologique conventionnelle qui est basee sur les caracteristiques des formes corporelles. Cependant, tres souvent, lorsque les conditions d’observation deviennent difficiles (turbidite de l’eau par exemple), la reconnaissance conventionnelle basee sur la forme semble ne plus etre efficace. Une autre classification, basee sur les types de locomotion, donc fondee sur des traits plus dynamiques, a ete developpee par des biologistes. Dans la presente etude, le but est d’explorer le benefice potentiel d’une methode d’apprentissage fondee sur l’effet de generation d’animation interne. Dans le cadre theorique de l’imagerie cognitive, et des systemes de neurones miroirs en neuroscience, la presente experience a etudie l’effet de l’imagination par rapport a la visualisation des animations de la locomotion des poissons. Des novices (etudiants) ont appris la locomotion de poissons, a partir d’animation 3D. Au cours d’une tâche d’apprentissage perceptif, nous avons compare 4 conditions de presentation de l’animation du poisson : selon le groupe, les apprenants pouvaient voir soit uniquement la tete du poisson, seulement le milieu du corps, la queue seule ou le poisson entier, condition de controle. Le movement des yeux de chaque participant a ete enregistre durant l’apprentissage afin d’evaluer l’hypothese de la mise en oeuvre d’une animation interne du mouvement du poisson de type simulation mentale. Le post-test etait une tâche de reconnaissance de la locomotion du poisson (par rapport a d’autres mouvements de poissons differents, comme une anguille par exemple). Les resultats ont indique que l’apprentissage a partir de movements de locomotion incomplets (comme la tete seule) de poisson conduisait a des gains plus eleves que l’apprentissage a partir du mouvement complet (condition controle). L’implication des resultats pour la conception pedagogique de la formation est discutee.","PeriodicalId":56082,"journal":{"name":"Travail Humain","volume":"197 1","pages":"367-394"},"PeriodicalIF":0.7,"publicationDate":"2017-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":null,"resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":"83098178","PeriodicalName":null,"FirstCategoryId":null,"ListUrlMain":null,"RegionNum":4,"RegionCategory":"管理学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":"","EPubDate":null,"PubModel":null,"JCR":null,"JCRName":null,"Score":null,"Total":0}
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