Aulia Ayu Permatasari, T. A. S. Prasida, Jasson Prestiliano
{"title":"Board Game Edukasi Pramuka Penggalang dengan Mekanik Acting","authors":"Aulia Ayu Permatasari, T. A. S. Prasida, Jasson Prestiliano","doi":"10.30998/jd.v10i3.14874","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pramuka merupakan peranan utama dalam membangun karakter disiplin, akhlak, watak, dan menghasilkan sumber daya yang unggul. Proses kegiatan dilakukan disekolah dan alam terbuka. Terdapat dua jenis program materi Pramuka yaitu pengetahuan dan teknik Pramuka. Pada masa pasca COVID -19 yang masih meningkat, sekolah di Indonesia diwajibkan melaksanakan pembelajaran online. Beberapa siswa mengalami kendala dalam menangkap materi yang disampaikan guru pembina melalui media sosial salah satunya aplikasi pesan. Adanya permasalahan tersebut, maka dipilihlah APE (Alat Pendidikan Edukatif) berbasis board game berjudul “Go Go Scout!”. Permainan ini mengarah modul panduan dasar serta buku saku Pramuka. Menggunakan teknik observasi hadir ke lapangan langsung dengan metode mixed methods pengumpulan data wawancara dengan DISPORA, guru pembina Pramuka SD Negeri Mangunsari 2 Salatiga, serta menyebarkan kuesioner kepada kelas 5-6. Perancangan board game dengan mekanisme akting mengandalkan kemampuan anak yang sedang berkembang dalam menunjukkan bakat atau aksi dan memakai konsep gaya desain lucu dan menarik. Hasil dari penelitian ini, siswa kelas 5-6 mampu meningkatkan minat dan kualitas belajar Pramuka setelah memainkan board game “Go Go Scout!”. ","PeriodicalId":33990,"journal":{"name":"ANDHARUPA Jurnal Desain Komunikasi Visual Multimedia","volume":"125 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ANDHARUPA Jurnal Desain Komunikasi Visual Multimedia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30998/jd.v10i3.14874","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
摘要
童子军是建立纪律、道德、品格和创造卓越资源的中心。在学校和户外活动。有两种童子军材料项目,即童子军知识和工程。在COVID -19仍在上升之后,印度尼西亚的学校被要求进行在线学习。一些学生在课堂上通过社交媒体或信息应用程序捕捉辅导员提供的材料时遇到了障碍。如果出现这些问题,就会选择白板上名为“Go Go Scout!”的猿猴。这个游戏导致了手册模块和童子军手册。使用直接的观察力方法,方法是混合方法,收集来自国家小学童军领袖Mangunsari 2 sala3的采访数据,并将问卷分发给5-6班。一款由表演机制设计的游戏,使用的是一个正在发展的孩子在显示他的才能或动作方面的能力,并采用有趣和吸引人的设计风格的概念。这项研究的结果是,5-6班的学生在玩了棋盘游戏“Go Go侦察!”后能够提高童子军的兴趣和学习质量。
Board Game Edukasi Pramuka Penggalang dengan Mekanik Acting
Pramuka merupakan peranan utama dalam membangun karakter disiplin, akhlak, watak, dan menghasilkan sumber daya yang unggul. Proses kegiatan dilakukan disekolah dan alam terbuka. Terdapat dua jenis program materi Pramuka yaitu pengetahuan dan teknik Pramuka. Pada masa pasca COVID -19 yang masih meningkat, sekolah di Indonesia diwajibkan melaksanakan pembelajaran online. Beberapa siswa mengalami kendala dalam menangkap materi yang disampaikan guru pembina melalui media sosial salah satunya aplikasi pesan. Adanya permasalahan tersebut, maka dipilihlah APE (Alat Pendidikan Edukatif) berbasis board game berjudul “Go Go Scout!”. Permainan ini mengarah modul panduan dasar serta buku saku Pramuka. Menggunakan teknik observasi hadir ke lapangan langsung dengan metode mixed methods pengumpulan data wawancara dengan DISPORA, guru pembina Pramuka SD Negeri Mangunsari 2 Salatiga, serta menyebarkan kuesioner kepada kelas 5-6. Perancangan board game dengan mekanisme akting mengandalkan kemampuan anak yang sedang berkembang dalam menunjukkan bakat atau aksi dan memakai konsep gaya desain lucu dan menarik. Hasil dari penelitian ini, siswa kelas 5-6 mampu meningkatkan minat dan kualitas belajar Pramuka setelah memainkan board game “Go Go Scout!”.