{"title":"课堂中的ict:哥伦比亚案例研究","authors":"Marisol Esperanza Cipagauta Moyano","doi":"10.37467/revtechno.v13.4808","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Un estudio realizado en alianza con Blinklearning y varias organizaciones, entre ellas UNIMINUTO arrojó resultados interesantes para tener en cuenta a la hora de emplear la tecnología en el aula. Se encuestaron 1.014 docentes de los niveles primaria, secundaria y universidad. Como categorías principales del estudio están: el uso de las TIC, la digitalización de los centros educativos, el impacto post covid, la función docente y una visión general de la educación, que fundamentan el presente artículo con el que se pretende mostrar el panorama actual visto desde sus protagonistas, profesores de Colombia de los diferentes niveles educativos.","PeriodicalId":52365,"journal":{"name":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","volume":"22 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"TIC en el aula: caso de estudio Colombia\",\"authors\":\"Marisol Esperanza Cipagauta Moyano\",\"doi\":\"10.37467/revtechno.v13.4808\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"Un estudio realizado en alianza con Blinklearning y varias organizaciones, entre ellas UNIMINUTO arrojó resultados interesantes para tener en cuenta a la hora de emplear la tecnología en el aula. Se encuestaron 1.014 docentes de los niveles primaria, secundaria y universidad. Como categorías principales del estudio están: el uso de las TIC, la digitalización de los centros educativos, el impacto post covid, la función docente y una visión general de la educación, que fundamentan el presente artículo con el que se pretende mostrar el panorama actual visto desde sus protagonistas, profesores de Colombia de los diferentes niveles educativos.\",\"PeriodicalId\":52365,\"journal\":{\"name\":\"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad\",\"volume\":\"22 1\",\"pages\":\"\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2023-03-01\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4808\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"Q4\",\"JCRName\":\"Computer Science\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Internacional de Tecnologia, Ciencia y Sociedad","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.37467/revtechno.v13.4808","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Computer Science","Score":null,"Total":0}
Un estudio realizado en alianza con Blinklearning y varias organizaciones, entre ellas UNIMINUTO arrojó resultados interesantes para tener en cuenta a la hora de emplear la tecnología en el aula. Se encuestaron 1.014 docentes de los niveles primaria, secundaria y universidad. Como categorías principales del estudio están: el uso de las TIC, la digitalización de los centros educativos, el impacto post covid, la función docente y una visión general de la educación, que fundamentan el presente artículo con el que se pretende mostrar el panorama actual visto desde sus protagonistas, profesores de Colombia de los diferentes niveles educativos.
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
分享
求助内容：
应助结果提醒方式：
扫码关注我们
