收入-支出模式,公共部门和简单经济中的均衡。播客。

Pub Date : 2023-05-22 DOI:10.35466/ra2023n7809
Javier Sánchez-Rivas García, María del Pópulo Pablo-Romero Gil-Delgado, Alfonso Expósito García
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摘要

在多媒体技术中,音频(作为教学材料)的使用吸引了教师的注意,因为它对学习的好处,无论是在注意力方面还是在学生的动机方面(Almobarraz, 2018;布莱希特,2012;orus等人,2016;等等)。在学习的好处中,现有文献强调以下几点:1)它允许在时间和空间上更灵活的学习过程;2)为学生和教育机构节省成本和时间;3)提高学生在学习过程中的自主性;4)促进协作和按需学习。目前正在对旅游学位经济学II课程中有视觉障碍的学生进行测试,最后将对准备好的材料提供之前的课程成绩进行比较。使用这个短语,预计分数会更高。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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El modelo renta-gasto, el sector público y el equilibrio en una economía sencilla. Podcast.
Dentro de las tecnologías multimedia, el uso de audios (como material de enseñanza) ha atraído la atención de los docentes debido a sus beneficios para el aprendizaje, tanto en términos de atención como de motivación de los estudiantes (Almobarraz, 2018; Brecht, 2012; Orús et al., 2016; entre otros). Entre los beneficios del aprendizaje, la literatura existente resalta los siguientes: 1) permite un proceso de aprendizaje más flexible temporal y espacial; 2) representa un ahorro en costes y tiempo tanto para los estudiantes como para las instituciones educativas; 3) mejora la autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje; y 4) promueve el aprendizaje colaborativo y bajo demanda. Actualmente se está realizando un testeo con el alumnado con disfunciones visuales de la Asignatura de Economía II del Grado de Turismo que culminará con una comparativa de las notas en el curso anterior a la puesta a disposición del mismo del material preparado. Se espera que las calificaciones sean superiores con el uso de esta locución.
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