博洛尼亚灯光下的教学创新:团队合作和交叉回顾,使学生成为学习过程中的主角

María del Rosario González Martín, Gonzalo Génova Fuster
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摘要

摘要:根据博洛尼亚进程,我们对计算机工程学位的一门学科的教学方法进行了调整,基于……
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Resumen es: A la luz del Proceso de Bolonia hemos realizado una adaptacion del metodo de ensenanza de una asignatura de la titulacion de Ingenieria Informatica, basa...
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