超越连续性的假设。TEL儿童的激进极简主义

IF 0.2 0 LANGUAGE & LINGUISTICS Verba-Anuario Galego de Filoloxia Pub Date : 2019-09-09 DOI:10.15304/verba.46.5405
G. Lorenzo, Elena Vares
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摘要

这项工作提出了一个问题,即由发育障碍引起的语言形式是否相对于典型的发育形式是连续的。特别建议采用一种视角,与当代生成理论平行,“超越”解释性充分性标准,并从所谓的“设计问题”的角度来处理案例。这种方法涉及到一个问题,即非典型开发的语言是否符合设计优化标准,从技术上讲,这些标准使语言成为“准”完美的对象。在本研究中,我们分析了在西班牙语中使用TEL的儿童样本,得出的结论是,在底层语法中,优化效应(或“第三因素”)优于领域特定语法原则。
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Mas allá del supuesto de continuidad. Minimalismo radical en niños con TEL
Este trabajo se plantea la cuestión de si las formas de lenguaje a que dan lugar los trastornos del desarrollo son continuas en relación con las formas propias del desarrollo típico. Se sugiere, en concreto, la adopción de una perspectiva que, paralelamente a la teoría generativa contemporánea, va “más allá” del criterio de adecuación explicativa y aborda el caso desde la perspectiva del llamado “problema de diseño”. El planteamiento implica preguntarse si el lenguaje desarrollado atípicamente obedece al tipo de criterios de optimización de diseño que hacen del lenguaje, técnicamente hablando, un objeto “cuasi” perfecto. El trabajo se basa en el análisis de una muestra de español de niños con TEL obtenida experimentalmente, que nos lleva a concluir que, en efecto, en las gramáticas subyacentes prevalecen los efectos de optimización (o “tercer factor”) sobre los principios gramaticales específicos de dominio.
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