{"title":"Representação da Interação em Fóruns de Discussão On-line: uma Revisão Sistemática Integrativa","authors":"V. Santos, P. David, T. R. D. Silva, Rafael Carmo","doi":"10.5753/sbie.2021.218271","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este trabalho apresenta os resultados de uma revisão integrativa que buscou levantar o estado da arte sobre a representação da interação em fóruns de discussão on-line, considerando o grande volume de dados produzidos nesses espaços de discussão. Seguindo os passos da revisão sistemática integrativa, foi possível identificar áreas de pesquisa e técnicas computacionais que vêm sendo incorporadas aos ambientes virtuais de aprendizagem, tendo em vista melhorar a experiência do usuário nesse contexto. Os resultados apontam que a pesquisa na área de representação da interação em fórum ainda precisa investir em estratégias de visualização da interação, favorecendo, especialmente, a participação dos estudantes.","PeriodicalId":298990,"journal":{"name":"Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021)","volume":"38 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-11-22","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Anais do XXXII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2021)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5753/sbie.2021.218271","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este trabalho apresenta os resultados de uma revisão integrativa que buscou levantar o estado da arte sobre a representação da interação em fóruns de discussão on-line, considerando o grande volume de dados produzidos nesses espaços de discussão. Seguindo os passos da revisão sistemática integrativa, foi possível identificar áreas de pesquisa e técnicas computacionais que vêm sendo incorporadas aos ambientes virtuais de aprendizagem, tendo em vista melhorar a experiência do usuário nesse contexto. Os resultados apontam que a pesquisa na área de representação da interação em fórum ainda precisa investir em estratégias de visualização da interação, favorecendo, especialmente, a participação dos estudantes.