Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Islami di Masa Pandemi COVID-19 (Studi Analisis di Universitas Islam Sumatera Utara)

Nurhaizan Sembiring, Parlaungan Lubis, Ghaffariel Insani Aura
{"title":"Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Islami di Masa Pandemi COVID-19 (Studi Analisis di Universitas Islam Sumatera Utara)","authors":"Nurhaizan Sembiring, Parlaungan Lubis, Ghaffariel Insani Aura","doi":"10.29300/ijsse.v5i1.9675","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pandemi corona yang telah melanda di beberapa negara, termasuk Indonesia, membawa dampak yang signifikan terhadap dunia pendidikan, corona virus merupakan suatu penyakit menular yang bisa dicegah lewat beberapa cara. Salah satunya dengan menghindari dan membatasi keramaian. Berdasarkan hal tersebut pemerintah mengintruksikan untuk melaksanakan kegiatan dengan bekerja dan belajar dari rumah. Tentu saja, terjadi perubahan dalam metode pembelajaran, dari pembelajaran dengan sistem tatap muka menjadi tatap maya dengan mengandalkan jaringan dan kuota data internet dengan sistem kecanggihan aplikasi pada teknologi, yakni aplikasi google meet, zoom dan whatsapp. Pembelajaran dengan tatap maya dengan berbagai apliaksi tersebut, diharapkan mampu melaksanakan pembelajaran sekaligus mengembangkan nilai pendidikan karakter di masa tatap muka. Berdasarkan hasil dari angket yang telah terjawab, secara optimis nilai-nilai karakter islami masih dilaksanakan dengan penuh efektif, yakni masih terlaksana dan terjaga nilai etika/tata krama dengan dosen dan mahasiswa, melaksanakan tugas dan tanggung jawab perkuliahan dengan mengerjakan dan mempresentasekan tugas dengan baik serta kecerdasan dalam menggunakan teknologi yang sekaligus menjadi new culture dalam pembelajaran di masa pandemi saat ini. ","PeriodicalId":315105,"journal":{"name":"Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)","volume":"54 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-01-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Indonesian Journal of Social Science Education (IJSSE)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29300/ijsse.v5i1.9675","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pandemi corona yang telah melanda di beberapa negara, termasuk Indonesia, membawa dampak yang signifikan terhadap dunia pendidikan, corona virus merupakan suatu penyakit menular yang bisa dicegah lewat beberapa cara. Salah satunya dengan menghindari dan membatasi keramaian. Berdasarkan hal tersebut pemerintah mengintruksikan untuk melaksanakan kegiatan dengan bekerja dan belajar dari rumah. Tentu saja, terjadi perubahan dalam metode pembelajaran, dari pembelajaran dengan sistem tatap muka menjadi tatap maya dengan mengandalkan jaringan dan kuota data internet dengan sistem kecanggihan aplikasi pada teknologi, yakni aplikasi google meet, zoom dan whatsapp. Pembelajaran dengan tatap maya dengan berbagai apliaksi tersebut, diharapkan mampu melaksanakan pembelajaran sekaligus mengembangkan nilai pendidikan karakter di masa tatap muka. Berdasarkan hasil dari angket yang telah terjawab, secara optimis nilai-nilai karakter islami masih dilaksanakan dengan penuh efektif, yakni masih terlaksana dan terjaga nilai etika/tata krama dengan dosen dan mahasiswa, melaksanakan tugas dan tanggung jawab perkuliahan dengan mengerjakan dan mempresentasekan tugas dengan baik serta kecerdasan dalam menggunakan teknologi yang sekaligus menjadi new culture dalam pembelajaran di masa pandemi saat ini. 
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
COVID-19大流行时期伊斯兰性格教育价值观发展(北苏门答腊伊斯兰大学分析研究)
日冕大流行席卷了包括印度尼西亚在内的几个国家,对教育产生了重大影响。日冕病毒是一种可以通过多种方式预防的传染病。一种方法是避开和限制人群。在此基础上,政府鼓励通过在家工作和学习来开展活动。当然,学习方法发生了变化,从面对面的学习到虚拟的界面,通过依赖网络和网络数据配额,使用最复杂的技术应用系统,如谷歌meet、zoom和whatsapp。通过与各种应用程序进行在线学习,期望能够实现学习并发展面对面的性格教育价值。根据angket错过了的结果,性格乐观地说价值观仍然有效地执行,即伊斯兰伦理价值实现和清醒-礼仪讲师和学生,大学的使命和责任做和mempresentasekan大功告成,同时在使用的技术成为新智能文化学习中目前的流行病。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
相关文献
Innovation and internationalization as growth strategies: The role of technological capabilities and appropriability
IF 8.7 1区 管理学International Business ReviewPub Date : 2011-10-01 DOI: 10.1016/j.ibusrev.2010.09.004
Kalevi Kyläheiko, Ari Jantunen, Kaisu Puumalainen, Sami Saarenketo, Anni Tuppura
Does open innovation always work? The role of complementary assets
IF 12 1区 管理学Technological Forecasting and Social ChangePub Date : 2021-01-01 DOI: 10.1016/j.techfore.2020.120316
Antonio Carmona-Lavado , Gloria Cuevas-Rodríguez , Carmen Cabello-Medina , Eugenio M. Fedriani
Innovation and Appropriability: Revisiting the Role of Intellectual Property
IF 0 SSRN Electronic JournalPub Date : 2023-07-01 DOI: 10.3386/w31428
F. Mezzanotti, Timothy S. Simcoe
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Siswa Menggunakan Metode Pembelajaran Group Investigation Dengan Metode Pembelajaran Turnamen Game Tim Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 10 Kota Bengkulu Pengembangan Nilai Pendidikan Karakter Islami di Masa Pandemi COVID-19 (Studi Analisis di Universitas Islam Sumatera Utara) Simbol Masyarakat Melayu Kendawangan Dalam Ritual Tradisi Tijak Tanah (Analisis Sosio Dan Nilai Pendidikan Islam) Pengaruh Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar IPS
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1