Sonja Nonte, Marcel Veber, Christian Reintjes, Andreas Hülshoff, Monika Fiegert, K. Görich, Peter Große Prues, C. Kiso, Ingrid Kunze, Christoph Sturm
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Abstract
Journal fur LehrerInnenbildung 21 (2021) 2, S. 44-55
Padagogische Teildisziplin: Empirische Bildungsforschung; Hochschulforschung und Hochschuldidaktik;
京公网安备 11010802042870号
京ICP备2023020795号-1
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