MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN SAINS MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE MELALUI LAYAR ELEKTRONIK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan siswa melalui model Picture and Picture dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran sains materi penggolongan hewan di SDN 73/IX Simpang Sungai Duren Kecamatan Jambi Luar Kota. Penelitian menggunakan metode tindakan kelas serta dilaksanakan dalam tiga siklus,  setiap siklus  dua kali pertemuan  dalam alokasi waktu 2 jam  setiap  siklus  akan  melalui  tahap tahap  persiapan perencanaan, pelaksanaan,  evaluasi  dan  refleksi. Pelaksanaan pembelajaran  melalui  model  Picture and Picture pada siklus I pencapaian  hasil  belajar  masih  sangat rendah  yaitu  pada materi  “Penggolongan Hewan”  yakni  mencapai  rata-rata pada siklus I 36%, pada siklus II  mencapai 75% terjadi peningkatan 39% dan  pada  siklus  ke III mencapai 83% terjadi Peningkatan 8%. Hal ini terlihat  pada  setiap  siklus  terjadi peningkatan  dan  pada  tes  akhir  mencapai  nilai  rata – rata   yang memuaskan. Dapat disimpulkan bahwa  pembelajaran  melalui  model Picture and Picture dapat neningkatkan hasil  belajar  siswa  yaitu  melihat  persentase dan pencapaian kompetensi  pada  pokok bahasan “Penggolongan Hewan”