PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA TERHADAP TINGKAT TANGGUNG JAWAB SISWA DI SEKOLAH DASAR

PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar) Pub Date : 2022-09-01 DOI:10.56721/pegas.v1i1.82

Perawati Bte Abustang, Waddi Fatimah, Sulaeha Sulaeha

{"title":"PENGARUH KEGIATAN EKSTRAKULIKULER PRAMUKA TERHADAP TINGKAT TANGGUNG JAWAB SISWA DI SEKOLAH DASAR","authors":"Perawati Bte Abustang, Waddi Fatimah, Sulaeha Sulaeha","doi":"10.56721/pegas.v1i1.82","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan karakter adalah upaya terencana untuk menjadikan siswa mengenal peduli dan menginternalisasi nilai-nilai serta berperilaku sebagai insan kamil. Dalam kegiatan sekolah, kegiatan kepramukaan menjadi salah satu wadahnya sebagai pelayanan prima guru dalam membangun karakter siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, tingkat tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, dan adanya pengaruh kegiatan ekstrakulikuler pramuka terhadap tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Metode pendekatan yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif ex post facto dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 33 siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar yang terpilih menjadi sampel menggunakan teknik non-random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang dilakukan di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar adalah latihan rutin tiap hari Sabtu, Persami, dan jelajah alam. Tanggung jawab dalam diri siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar dilihat dari sikap siswa yang lebih berani dan sadar akan tugas dan kewajibannya. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar terbukti berpengaruh terhadap tingkat tanggung jawab siswa","PeriodicalId":436268,"journal":{"name":"PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar)","volume":"76 6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56721/pegas.v1i1.82","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Pendidikan karakter adalah upaya terencana untuk menjadikan siswa mengenal peduli dan menginternalisasi nilai-nilai serta berperilaku sebagai insan kamil. Dalam kegiatan sekolah, kegiatan kepramukaan menjadi salah satu wadahnya sebagai pelayanan prima guru dalam membangun karakter siswa. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, tingkat tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar, dan adanya pengaruh kegiatan ekstrakulikuler pramuka terhadap tanggung jawab siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar. Metode pendekatan yang dilakukan adalah penelitian kuantitatif ex post facto dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 33 siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar yang terpilih menjadi sampel menggunakan teknik non-random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan ekstrakulikuler pramuka yang dilakukan di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar adalah latihan rutin tiap hari Sabtu, Persami, dan jelajah alam. Tanggung jawab dalam diri siswa SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar dilihat dari sikap siswa yang lebih berani dan sadar akan tugas dan kewajibannya. Kegiatan ekstrakulikuler pramuka di SD Inpres Borong Jambu II Kecamatan Manggala Kota Makassar terbukti berpengaruh terhadap tingkat tanggung jawab siswa

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

童军活动对小学学生的责任水平的影响

品格教育是让学生了解关心和内化作为一个人的价值观和行为的深思熟虑的努力。在学校活动中，童军活动成为教师塑造学生性格的首要服务机构之一。本研究的目的是了解童军活动执行在番石榴SD Inpres买下II街道Manggala马卡萨市,一个小学生Inpres责任水平销售番石榴II城市街道Manggala Makassar童子军的课外活动,以及影响责任的小学生Inpres销售番石榴II街道Manggala马卡萨市。方法是采用采用调查问卷的定量前数据收集技术进行的研究。研究结果表明，在SD Inpres Borong Jambu II街进行的童军活动是周六的例行训练、赛跑和自然探索。SD Inpres Borong Jambu II街道的责任，可以从学生更勇敢、更清楚自己的职责和义务的态度来判断。马卡萨市小学的童军活动证明对学生的责任水平有影响

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

PEGAS (Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar)

自引率

0.00%

发文量