Atuação do Movimento Negro para Formulação de políticas Educacionais Afirmativas

Júlia Ferreira Franco
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Abstract

As relações entre o Estado e a Sociedade sofreram grandes mudanças ao longo do tempo, atualmente é possível perceber a existência de um controle social da sociedade civil sobre o Estado. Neste cenário os movimentos sociais têm um papel fundamental ao questionar as deficiências do modelo de sociedade, propor em conjunto com o Estado políticas públicas capazes de sanar esses problemas, melhorar as condições de vida dos cidadãos e assegurar o acesso a direitos para toda a população. O presente artigo irá abordar o papel do Movimento Negro na construção de políticas públicas de ação afirmativa na área educacional, sendo elas, a Lei 10.639/03 que tornou obrigatório o ensino da história afro-brasileira e a Lei de Cotas; buscando focar na articulação realizada pelo movimento para dialogar com o Estado e a sociedade de forma a tornar uma realidade reivindicações antigas do Movimento Negro, modificando assim a cultura política da sociedade.
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黑人运动在制定平权教育政策方面的作用
随着时间的推移,国家与社会的关系发生了巨大的变化,现在可以看到公民社会对国家的社会控制的存在。在这种情况下,社会运动在质疑社会模式的缺陷、与国家一起提出能够解决这些问题、改善公民生活条件和确保全体人口获得权利的公共政策方面发挥着关键作用。本文将探讨黑人运动在教育领域平权行动公共政策建设中的作用,即强制教授非裔巴西人历史的第10.639/03号法律和配额法;寻求关注运动与国家和社会对话的衔接,使黑人运动的旧主张成为现实,从而改变社会的政治文化。
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