Políticas Públicas Educacionais para efetivação da educação de jovens e adultos no Paraná

Abstract

O presente artigo cientifico objetiva investigar os fundamentos juridico-legais utilizados no âmbito federal e do Estado do Parana para assegurar o planejamento, execucao e efetividade da politica publica educacional de formacao escolar de jovens e adultos. A escolha do tema se justifica em razao de sua relevância teorica, pratica, juridica, social e politica, haja vista que por meio da referida politica publica torna-se viavel assegurar a inclusao, emancipacao e condicoes para o exercicio da cidadania de jovens e adultos. Por meio da implementacao da politica publica de educacao para jovens e adultos o Estado do Parana evidenciou uma historia de exclusao de milhoes de sujeitos que foram preteridos de usufruir o direito de fazerem parte do sistema educacional e revelaram uma queda significativa do analfabetismo na populacao de 15 anos ou mais. No Brasil ha aproximadamente 12 milhoes de pessoas excluidas do acesso as letras e a outros bens sociais, ressaltando-se o compromisso de inclui-las no universo da cidadania, com base nos compromissos politicos previstos e discutidos nas varias Declaracoes e Foruns Mundiais dos quais e signatario. Por meio da pesquisa bibliografica e documental foi possivel construir analises quantitativas, qualitativas, tematicas, teoricas, historicas, interpretativas e comparativas, de modo a evidenciar sob o ponto de vista critico que a politica publica de educacao de jovens e adultos no Parana viabilizou a formacao cidada, preparacao para o mercado de trabalho e o pleno desenvolvimento das pessoas que atuaram como protagonistas.