Tecnologías digitales y educación para el desarrollo sostenible. Un análisis de la producción científica

Abstract

En los ultimos anos, las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC) han tenido repercusion en los diferentes ambitos educativos, entre ellos en la Educacion para el Desarrollo Sostenible(EDS). Este estudio consiste en una revision de las evidencias cientificas sobre el uso que se hace de las Tecnologias de la Informacion y Comunicacion (TIC) en Educacion para el Desarrollo Sostenible(EDS). Como instrumentos de recogida de informacion, se ha tomado el repositorio bibliografico ISI Web of Knowledge y la base de datos SCOPUS. El procedimiento del estudio es descriptivo y cuenta las referencias de articulos, libros y capitulos de libros en un periodo analizado. Los resultados cuantitativos muestran las principales areas tematicas involucradas en el periodo analizado. La revision cualitativa describe la produccion cientifica sobre nuevas tecnologias digitales y EDS. El analisis de la produccion cientifica muestra la eficacia del uso de las tecnologias digitales en Educacion para el Desarrollo Sostenible, e incide en el potencial motivacional y creativo de las tecnologias digitales para tratar la EDS. Las tecnologias digitales tambien ofrecen la posibilidad de crear nuevos entornos de aprendizaje conectando la educacion formal en el aula con la educacion informal.