Estudio bibliométrico de la producción científica en Web of Science: Formación Profesional y blended learning

Abstract

La Formacion Profesional, al igual que los metodos de ensenanza activos, esta teniendo un auge en los ultimos anos dentro del sistema educativo, para ofrecer otras salidas formativas y profesionales a los estudiantes. El objetivo de la presente investigacion es identificar la produccion cientifica en todos los tiempos sobre la Formacion Profesional y el metodo b-learning en la base de datos Web of Science . A nivel metodologico se ha desarrollado un estudio bibliometrico mediante la combinacion de los marcadores “ Blended learning ”, “ Hybrid Learning ”, “ Vocational training ” y “ Vocational Education ”, encontrando un total de 63 textos cientificos. Para el analisis de los resultados se han tenido presente una serie de variables tales como autores, evolucion en los ultimos anos, genero del autor de referencia, idioma habitual, paises, contenientes, palabras claves, tipos de documentos, metodologia, area de investigacion, base de datos, referencias y citas. Los resultados muestran que el ingles es el principal idioma de los textos cientificos, habiendo una mayor produccion de los mismos desde el ano 2016 en adelante. Se concluye que la tematica de investigacion va en auge y aumento, habiendo una mayor incidencia en la comunidad cientifica.