Dampak Covid-19 Terhadap Psikis Dan Pendidikan Pada Remaja

Angelicca Sunja
{"title":"Dampak Covid-19 Terhadap Psikis Dan Pendidikan Pada Remaja","authors":"Angelicca Sunja","doi":"10.31290/jpk.v11i1.2948","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak: Dampak pandemi Covid-19 merupakan suatu permasalahan yang menarik untuk dibahas, mengingat pandemi Covid-19 merupakan fenomena penyakit yang baru terjadi di seluruh dunia. Adanya pandemi Covid-19 ini berdampak pada psikis dan pendidikan yang dialami oleh remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dampak Covid-19 terhadap psikis dan pendidikan pada remaja. Jurnal nasional dan internasional ditelusuri melalui Google Scholar, PubMed dan Scient Direct tahun 2015-2020. Setelah pencarian sesuai kriteria inklusi, eksklusi dan PEOS framework, di seleksi menggunakan JBI Critical Appraisal tools ditemukan 10 jurnal yang siap dianalisis. Hasil penelitian didapatkan 5 artikel menunjukkan dampak Covid-19 terhadap meningkatnya stres dan kecemasan pada psikis remaja , dan 5  artikel menunjukkan dampak Covid-19 yakni keterbatasan pada sarana dan prasarana, akses internet yang terbatas membuat pembelajaran terhambat dan pengajaran berlangsung dengan cara online terhadap pendidikan remaja. Design study yang berkontribusi menggunakan quasy eksperiment, kuantitatif dan cross sectional  yang menunjukkan hasil analisis dan pengujian yang signifikan. Dapat disimpulkan bahwa Covid-19 berdampak pada psikis dan pendidikan remaja. Studi ini dapat digunakan sebagai upaya pencegahan dan penanganan masalah psikis dan pendidikan yang dialami oleh remaja. \nKata kunci : Covid-19, Pendidikan, Psikis","PeriodicalId":413652,"journal":{"name":"Jurnal Pendidikan Kesehatan","volume":"6 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Pendidikan Kesehatan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31290/jpk.v11i1.2948","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak: Dampak pandemi Covid-19 merupakan suatu permasalahan yang menarik untuk dibahas, mengingat pandemi Covid-19 merupakan fenomena penyakit yang baru terjadi di seluruh dunia. Adanya pandemi Covid-19 ini berdampak pada psikis dan pendidikan yang dialami oleh remaja. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dampak Covid-19 terhadap psikis dan pendidikan pada remaja. Jurnal nasional dan internasional ditelusuri melalui Google Scholar, PubMed dan Scient Direct tahun 2015-2020. Setelah pencarian sesuai kriteria inklusi, eksklusi dan PEOS framework, di seleksi menggunakan JBI Critical Appraisal tools ditemukan 10 jurnal yang siap dianalisis. Hasil penelitian didapatkan 5 artikel menunjukkan dampak Covid-19 terhadap meningkatnya stres dan kecemasan pada psikis remaja , dan 5  artikel menunjukkan dampak Covid-19 yakni keterbatasan pada sarana dan prasarana, akses internet yang terbatas membuat pembelajaran terhambat dan pengajaran berlangsung dengan cara online terhadap pendidikan remaja. Design study yang berkontribusi menggunakan quasy eksperiment, kuantitatif dan cross sectional  yang menunjukkan hasil analisis dan pengujian yang signifikan. Dapat disimpulkan bahwa Covid-19 berdampak pada psikis dan pendidikan remaja. Studi ini dapat digunakan sebagai upaya pencegahan dan penanganan masalah psikis dan pendidikan yang dialami oleh remaja. Kata kunci : Covid-19, Pendidikan, Psikis
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
Covid-19对心理和青少年教育的影响
摘要:Covid-19大流行的影响是一个有趣的话题,因为Covid-19大流行是一种世界性的新疾病现象。Covid-19大流行影响了青少年的心灵和教育。本研究旨在解释Covid-19对青少年心理和教育的影响。国家和国际期刊可追溯到谷歌学者、公共机构和Scient Direct于2018 -2020年。在对内容包、排他性和框架皮的标准进行搜索后,使用JBI公平应用工具进行选择,发现了10本可供分析的期刊。研究发现了5篇文章,展示了Covid-19对心理青年的压力和焦虑增加的影响,5篇文章展示了Covid-19对工具和基础设施的限制、有限的互联网接入对青少年教育的在线阻碍和教学的影响。设计研究有助于使用简单的试验、定量和横向交叉,显示了重要的分析和测试结果。我们可以得出结论,Covid-19对心理和青年教育有影响。这些研究可以用作预防和处理青少年所经历的心理问题和教育的努力。关键词:Covid-19,教育,心理
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Family Efforts In Handling Nutritional Problems Of Toddlers During The Covid-19 Pandemic Analysis Of Parents' Satisfaction And Loyalty Factors About Toddler Immunization Services Before And During The Pandemic : Literatur Review Analysis of the Use of Online Learning Media by Lecturers During the Covid 19 Pandemic at Poltekkes Tanjungkarang 2021 2022 Management Of Back Pain With Pregnancy Exercise The Handwashing Skills Of Children Aged 3-5 Years Throughout Handwashing Videos At Kb Cahaya Ilmu Blitar Regency
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1