ARQUIOLOGIA E A HISTÓRIA NO PEDAGÓGICO ESCOLAR NAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE IPANGUAÇU/RB/BR

Abstract

ESTE ARTIGO APRESENTA OS RESULTADOS ALCANÇADOS COM A REALIZAÇÃO DE UM TRABALHO ESCOLAR BASEADO EM TRILHAS E CAMINHOS DO TURISMO LOCAL NO MUNICÍPIO DE IPANGUAÇU/RN/BR, MAIS ESPECIFICAMENTE NA ZONA RURAL, CONTEMPLANDO O SÍTIO ARQUEOLÓGICO CACHOEIRINHA QUE TEM MARCAS DE REGISTROS INDÍGENAS E A CASA FORTE DE LAGOA DE PEDRA, CONSTITUINDO-SE EM UM ACERVO ARQUEOLÓGICO, HISTÓRICO, TURÍSTICO E CULTURAL A SER EXPLORADO POR PROFESSORES E ESTUDANTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DESTE MUNICÍPIO. OBJETIVA MOSTRAR A IMPORTÂNCIA QUE TEM O “COMPLEXO TURÍSTICO” PARA O CONHECIMENTO ARQUEOLÓGICO, HISTÓRICO LOCAL E REGIONAL, ALÉM DO ESTUDO SOCIAL E ECONÔMICO POR MEIO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DESENVOLVIDO NAS ESCOLAS PÚBLICAS.