The Relationship between Dental Hygiene (Department) and Major Satisfaction, Self-efficacy, and Communication Ability according to Student’s Personality Type

Sung-Uk Yoon
{"title":"The Relationship between Dental Hygiene (Department) and Major Satisfaction, Self-efficacy, and Communication Ability according to Student’s Personality Type","authors":"Sung-Uk Yoon","doi":"10.33097/jncta.2023.07.09.1470","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"본 연구는 2023년 3월부터 4월까지 일부 대학 치위생(학)과 학생들의 성격유형과 전공만족도, 자기효능 감, 의사소통능력의 설문도구로 융합적 관계를 조사하여 SPSS WIN18.0 프로그램으로 분석하였다. 일반적인 특성 에 따른 성격유형의 평균은 신경증이 가장 낮고 호감성이 가장 높았다. 외향성은 학제는 4년제, 성적은 높은 경우, 신경증은 학제는 3년제, 학년은 1-2학년, 개방성, 호감성, 성실성은 성적이 높은 경우 높게 분석되었다. 성격유형과 전공만족도, 자기효능감, 의사소통능력과의 상관분석은 외향성과 호감성은 전공만족도, 자기효능감, 의사소통능력과는 양의 관계, 개방성과 성실성은 자가효능감, 의사소통능력에서 양의 관계를 나타냈다. 성격유형과 전공만족도, 자기효능 감, 의사소통능력의 회귀분석은 Y(전공만족도)=3.059-.105(신경증)+.191(호감성), Y(자기효능감)=1.764+.195(외향성)+ .192(성실성), Y(의사소통)=2.130+.236(외향성)-.086.(신경증)+.252(호감성)으로 분석되었다. 총괄적으로 성격유형을 잘 고려한 프로그램에 대한 다각적인 노력이 체계적으로 이루어져야 할 것이다.","PeriodicalId":485513,"journal":{"name":"차세대융합기술학회 논문지","volume":"22 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"차세대융합기술학회 논문지","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33097/jncta.2023.07.09.1470","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract

본 연구는 2023년 3월부터 4월까지 일부 대학 치위생(학)과 학생들의 성격유형과 전공만족도, 자기효능 감, 의사소통능력의 설문도구로 융합적 관계를 조사하여 SPSS WIN18.0 프로그램으로 분석하였다. 일반적인 특성 에 따른 성격유형의 평균은 신경증이 가장 낮고 호감성이 가장 높았다. 외향성은 학제는 4년제, 성적은 높은 경우, 신경증은 학제는 3년제, 학년은 1-2학년, 개방성, 호감성, 성실성은 성적이 높은 경우 높게 분석되었다. 성격유형과 전공만족도, 자기효능감, 의사소통능력과의 상관분석은 외향성과 호감성은 전공만족도, 자기효능감, 의사소통능력과는 양의 관계, 개방성과 성실성은 자가효능감, 의사소통능력에서 양의 관계를 나타냈다. 성격유형과 전공만족도, 자기효능 감, 의사소통능력의 회귀분석은 Y(전공만족도)=3.059-.105(신경증)+.191(호감성), Y(자기효능감)=1.764+.195(외향성)+ .192(성실성), Y(의사소통)=2.130+.236(외향성)-.086.(신경증)+.252(호감성)으로 분석되었다. 총괄적으로 성격유형을 잘 고려한 프로그램에 대한 다각적인 노력이 체계적으로 이루어져야 할 것이다.
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口腔卫生(系)与专业满意度、自我效能感、沟通能力的关系
本研究于2023年3月至4月,以部分大学牙齿卫生(学)和学生的性格类型和专业满意度、自我效能感、沟通能力的问卷工具,调查融合关系,用SPSS win18.0程序进行分析。根据一般特性性格类型的平均神经症最低,好感度最高。据分析,外向性在学制4年制、成绩高的情况下,神经症在学制3年制、年级1-2年级、开放性、好感性、诚实性在成绩高的情况下较高。性格类型与专业满意度、自我效能感、沟通能力之间的相关性分析显示,外向性和好感性在专业满意度、自我效能感、沟通能力与羊的关系、开放性和诚实性在自我效能感、沟通能力方面表现出羊的关系。性格类型和专业满意度、自我效能感、沟通能力的回归分析结果显示,Y(专业满意度)=3.059-.105(神经症)+.191(好感性),Y(自我效能感)=1.764+.195(外向性)+. 192(诚实性),Y(沟通)=2.130+.236(外向性)-.086.(神经症)+.252(好感性)。应该对总体上很好地考虑性格类型的节目进行多方面的努力。
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