Percepção da diversidade vegetal em quintais urbanos: estudo de caso com estudantes de Rondonópolis (MT)

Abstract

O objetivo desta pesquisa foi compreender a percepção de estudantes de uma escola pública, em relação às plantas encontradas em seus quintais. Utilizaram-se desenhos, questionários e fotografias na coleta e na análise dos dados. Verificou-se que os discentes conseguiram representar parcialmente a composição florística existente nos quintais e de forma compatível com a realidade. No entanto, apenas 29% das plantas, de um total de 80 espécies, foram identificadas por seus nomes nos desenhos. Desse modo, concluiu-se que a adoção de práticas em ensino de Botânica e Educação Ambiental que estimulem a ampliação da percepção sobre as plantas torna-se imprescindível.