A Educação Ambiental como ferramenta no novo ensino médio em uma escola pública de Porto Velho (RO)

Antonio Lázaro Ponçadilha Júnior, Taíse Ferreira Vargas, Wanderley Rodrigues Bastos
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Abstract

Este estudo avaliou a percepção ambiental discente sobre as águas de abastecimento na cidade de Porto Velho (RO). A ferramenta utilizada para coletar os dados foi um questionário (Google Forms) cujas perguntas foram de múltipla escolha. A partir das respostas foram estipulados valores referentes ao consumo das águas, e seus resultados divulgados aos alunos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor João Bento da Costa na forma de disciplina Eletiva, intitulada “Educação Ambiental”, objetivando o uso e conservação dos recursos naturais. Sua aplicação se deu no período de agosto a novembro de 2022, se tratando de um componente obrigatório do Novo Ensino Médio. A experiencia foi considerada um sucesso.
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