Proposição de espécies para arborização do espaço escolar como subsídio para Educação Ambiental em Mato Grosso

Abstract

A flora arbórea, além de trazer inúmeros benefícios à arborização urbana, adéqua-se também como instrumento de aprendizagem na Educação Ambiental (EA). O presente trabalho teve como objetivo inventariar as espécies disponíveis em mudas no viveiro municipal de Cuiabá-MT e propor uma lista de espécies da flora regional para arborização de espaços escolares, como subsídio para a EA. Para definição dos critérios e recomendação de espécies foram investigados os seguintes parâmetros: potencial paisagístico, porte, hábito, informações ecológicas, fenologia e toxicidade. O resultado do levantamento possibilitou sugerir 32 espécies pertencentes à 27 gêneros e 18 famílias de angiospermas que podem ser utilizadas no espaço escolar.