Luana Pinto Bilhalva Haubman, Rubiane Buchweitz Fick, Ana Clara Marins Mendes, Karine Fonseca de Souza, Larissa Medianeira Bolzan, Rafael Beltrame, Luciara Bilhalva Corrêa
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Abstract
A Educação Ambiental (EA) é fundamental na educação infantil. O objetivo deste trabalho é compreender a atuação das professoras da pré-escola em relação ao desenvolvimento da EA no Projeto Adote uma Escola (AUE) na educação infantil do município de Pelotas (RS). Pesquisa qualiquantitativa, através de questionário à 30 professoras. Os resultados demonstraram maior incidência de ações de EA relacionadas ao Projeto AUE; prevalece o desenvolvimento da EA em sala de aula; interesse em formação continuada em EA; ausência de formação continuada na área da EA; o Projeto AUE contribui nas práticas de EA nas escolas. Conclui-se que o desenvolvimento da EA está relacionado ao maior tempo de atuação das professoras nas escolas, e também há a necessidade de formação continuada em EA.
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