Pelibatan Keluarga dalam Program Sekolah untuk Menanamkan Kedisplinan Anak Usia Dini

Abstract

Penanaman kedisiplinan di sekolah tidak dapat tercapai dengan baik apabila tidak dibarengi dengan keterlibatan keluarga. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap disiplin yang ditanamkan pada anak usia dini dan untuk mengetahui program yang diadakan sekolah dalam melibatkan keluarga serta faktor-faktor yang mempengaruhi pelaksanaan pelibatan keluarga dalam mendisiplinkan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas dan wali murid di TK IT Al-Hikmah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedisplinan yang muncul pada anak-anak usia dini adalah datang tepat waktu, menaati aturan, meletakkan barang pada tempatnya dan melakukan pembersihan diri. Sedangkan program pelibatan keluarga yang diadakan berupa pertemuan awal tahun, parenting, komunikasi intensif dan pendampingan pada kegiatan field trip. Faktor yang mendukung pelibatan keluarga dalam program sekolah dikarenakan adanya kesadaran dan kepedulian orang tua terhadap perkembangan anak mereka. Sedangkan faktor yang menghambatnya berupa kesibukan orang tua.