VIOLÊNCIA NO AMBIENTE ESCOLAR: POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO NA ABORDAGEM DE JOGOS COOPERATIVOS

Abstract

O conceito da violência escolar diz respeito a comportamentos agressivos e conflitos interpessoais entre alunos/professores, podendo ser analisado como uma extensão da violência presente na sociedade. Uma alternativa para minimizar o problema pode ser encontrada com o apoio dos jogos cooperativos, que estimulam o trabalho coletivo e construção de valores. O presente estudo tem como objetivo relatar as reflexões oriundas de uma experiência com turmas do ensino fundamental de uma escola pública, localizada em Seropédica. Trata-se de uma pesquisa qualitativa do tipo relato de experiência. Utilizou-se a abordagem de jogos cooperativos e semicooperativos. Observaram-se pontos positivos e negativos quanto a motivação e questões comportamentais, também foi possível notar como a violência ao redor da escola exerce influência no ambiente escolar. Por fim, foi possível identificar melhoras comportamentais nos alunos. Ressaltamos, entretanto, que trata-se de uma pequena intervenção, porém, bastante significativa, o que nos permite afirmar os benefícios dos jogos cooperativos.