The kichwa language influence in the acquisition of english as a foreign language: a case study of otavaleños learners at Unidad Educativa San Luis

Abstract

Este estudio se centra en examinar la influencia de la lengua kichwa en la adquisición del inglés como lengua extranjera por parte de estudiantes otavaleños de la Unidad Educativa San Luis. Se reconoce que la influencia lingüística, en este caso del kichwa, juega un papel crucial en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. Los resultados de la investigación sugieren que esta influencia puede manifestarse tanto a nivel lingüístico como cultural. El análisis se basa en la idea de que la cultura y el contexto influyen en la forma en que los individuos adquieren una nueva lengua. Los estudiantes se ven afectados por sus propias experiencias culturales y lingüísticas, que pueden influir en su pronunciación, estructuras gramaticales y elección de palabras en inglés. La investigación también aborda la importancia de considerar las diferencias culturales y lingüísticas al enseñar inglés como lengua extranjera, lo que implica adaptar los métodos de enseñanza para abordar estas influencias. En resumen, este estudio arroja luz sobre cómo la lengua y la cultura kichwa pueden jugar un papel en la adquisición del inglés como lengua extranjera en el contexto de los estudiantes otavaleños de la Unidad Educativa San Luis, destacando la importancia de comprender y abordar estas influencias en el proceso educativo.