Pelatihan Pemanfaatan Internet untuk Menunjang Kreativitas Guru dalam Penyampaian Materi secara Daring

Abstract

Pembelajaran daring akibat pandemi telah memicu berbagai persoalan yang dihadapi oleh guru SD di Tulungagung, yaitu: siswa merasa bosan dan terisolasi karena berkurangnya interaksi antar guru dan siswa. Kondisi ini diperparah oleh pengemasan materi yang kurang menarik akibat keterbatasan pengetahuan TIK oleh guru SD ini. Oleh karena itu, sebagai bentuk Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM), kami mengadakan pelatihan dengan tujuan agar guru SD dapat mengemas materi matematika secara lebih menarik. PKM dilaksanakan secara daring karena kegiatan berlangsung pada saat pandemi 2020 dengan mitra guru SD di Tulungagung. Metode PKM ini diawali dengan registrasi secara online dan dilanjutkan pemilihan materi dan pembuatan handout. Kemudian, pelatihan dilaksanakan dengan google meet dan peserta juga diberi kesempatan untuk mencoba mencari website terkait materi yang diajarkannya. Selanjutnya, peserta mengisi angket secara online diakhir pelatihan. Angket ini disebarkan ke 40 peserta guru SD untuk evaluasi dari pelaksanaan PKM. Hasil pelaksanaan PKM ini dapat dikatakan berhasil. Hal ini diindikasikan dengan respon positif yang diberikan oleh guru SD sebagai peserta yang didasarkan pada angket online dari pelatihan ini. Hampir 100%, guru SD menyatakan bertambah wawasannya tentang internet khususnya terkait pencarian media pembelajaran matematika dan mampu mencari sendiri website tersebut.