PERCEPÇÃO DE MULHERES COM CÂNCER DE MAMA EM TRATAMENTO QUIMIOTERÁPICO

Sanele Cristina da Cruz Pereira, Mariluci Hautsch Willig, Rosilaine de Oliveira, Mario Gilberto Jesus Nunes, Rosane Lucia Laynes, Elane Emmanuele Carvalho Fonseca, Larissa Pereira de Azevedo, Carliana de Melo Oliveira
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Abstract

Objetivo: levantar questões relacionadas as percepções de mulheres acometidas pelo câncer de mama sobre a doença e subsidiar a elaboração de um manual educativo acerca de ações de autocuidado. Métodos: trata-se de um estudo qualitativo ancorado no referencial metodológico da Pesquisa Convergente Assistencial. Participaram da pesquisa 16 mulheres diagnosticadas com câncer de mama em tratamento quimioterápico, atendidas no ambulatório de quimioterapia de um hospital público de grande Porte no Paraná. A coleta de dados foi realizada mediante entrevistas semiestruturadas no período de janeiro a março de 2020. Os dados foram codificados pelo software IRAMUTEC de código de fonte aberta. Resultados: o software gerou como resultados nuvens de palavras e dendograma com seis classes de palavras conforme método da Classificação Hierárquica Descendente (CHD): Classe 1: Percepções relacionadas à descoberta do câncer de mama; Classes 2 e 3: Percepções do tratamento e autoimagem; Classes 4 e 5: Enfrentamento da doença e quimioterapia; Classe 6 – Autocuidado relacionado à diminuição dos efeitos colaterais. Considerações finais: o estudo evidenciou a necessidade de expansão do conhecimento por intermédio de um material impresso que facilite a compreensão do diagnóstico e tratamento, sendo este um facilitador na prática de educação em saúde realizada pelos enfermeiros que atuam na oncologia.
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接受化疗的乳腺癌妇女的看法
目的:提出受乳腺癌影响的妇女对该疾病的看法问题,并为编写自我护理行动教育手册提供资助。方法:这是一项基于聚合护理研究方法框架的定性研究。研究涉及 16 名被诊断患有乳腺癌并正在接受化疗的妇女,她们在巴拉那州一家大型公立医院的化疗门诊接受治疗。数据是在 2020 年 1 月至 3 月期间通过半结构式访谈收集的。数据使用开源 IRAMUTEC 软件进行编码。结果:根据降序分级法(DHC),软件生成了词云和六类词的树状图:第 1 类:与发现乳腺癌有关的认知;第 2 类和第 3 类:对治疗和自我形象的认知;第 4 类和第 5 类:应对疾病和化疗;第 6 类--与减少副作用有关的自我护理。最后的思考:这项研究强调了通过印刷材料扩大知识面的必要性,印刷材料有助于对诊断和治疗的理解,是肿瘤科护士开展健康教育实践的促进因素。
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