EL ROL DEL MAESTRO EN LA ERA DIGITAL

LeticiaGonzález, González, L. González
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Abstract

El presente artículo realiza una reflexión acerca de la importancia de la educación y cómo ha evolucionado a través de los tiempos en cuanto a las metodologías y enfoques en donde los padres de familia tiene gran responsabilidad también en el proceso educativo, además se expresa la importancia de enfrentar los desafíos y los retos del mundo contemporáneo frente a las pruebas internacionales y nacionales para medir los avances y dificultades en las distintas competencias que se evalúan, en donde  la formación en aspectos científicos, axiológicos, lingüísticos y humanistas son indispensables para encaminar a los estudiantes a una educación integral. También se hace un análisis de como la pandemia por covid-19 afectó a nivel mundial el rendimiento académico y el desarrollo de las competencias de los estudiantes y la responsabilidad de las instituciones educativas para realizar planes de mejoramiento que contribuyan a fortalecer los procesos educativos. Se   menciona como los maestros de esta época deben desarrollar en los estudiantes no solo procesos cognitivos, sino también competencias laborales, interpersonales, procedimentales y tecnológicas para que puedan enfrentar los retos de un mundo cada vez más globalizado. Se plantea de igual manera que los docentes se capaciten y aprovechen las Tecnologías de la información y la comunicación, como también la inteligencia artificial en las aulas de clases y puedan orientar a las generaciones en el uso adecuado de estas para adquirir un aprendizaje más significativo. También se hace hincapié en el verdadero rol de maestro como seres que inspiran a otros y en la formación desde la ética y la responsabilidad social.
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数字时代教师的作用
这篇文章反思了教育的重要性,以及随着时间的推移,教育的方法和途径是如何演变的,其中家长在教育过程中也承担着重大的责任。 文章还表达了面对当代世界的挑战,在国际和国内测试中衡量不同能力评估的进展和困难的重要性,其中科学、公理、语言和人文方面的培训对于引导学生接受全面教育至关重要。此外,还分析了 "covid-19 "大流行如何影响全世界学生的学习成绩和能力发展,以及教育机构有责任实施有助于加强教育进程的改进计划。还提到当今时代的教师不仅要培养学生的认知能力,还要培养他们的工作能力、人际交往能力、程序能力和技术能力,使他们能够面对日益全球化世界的挑战。还建议对教师进行培训,让他们在课堂上利用信息和传播技术以及人工智能,并能够指导一代人适当使用这些技术,以获得更有意义的学习。此外,还强调教师作为启发他人的人的真正作用,以及从道德和社会责任的角度开展培训。
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