SOCIOLINGUISTIC CONTRIBUTIONS TO THE TEACHING OF THE MOTHER LANGUAGE

Abstract

Destacam-se neste artigo as contribuições dos estudos linguísticos no ensino da Língua materna, tendo como objetivo geral enfatizar a importância de o professor ter consciência e conhecimento mais abrangente sobre a ciência Sociolinguística: o que ela é, o que significa e quais são as suas propostas para o ensino da Língua Portuguesa em sala de aula. Pretende-se mostrar, também, que, por meio da aquisição desse conhecimento, é possível aplicá-lo no contexto da sala de aula como método de comunicação, pois, através do discurso dos alunos, podemos identificar as suas facilidades e as suas dificuldades. A forma de expressão pessoal, a “fala”, não deve ser vista com preconceitos nem deve servir de parâmetro para comparações, mas ser utilizada para melhorar as práticas pedagógicas e ser base para estimular cada aluno a ampliar a sua linguagem, buscando outras formas de se expressar, construindo uma reflexão sobre a diversidade da nossa Língua e conscientizando-se da importância em adquirir o conhecimento da norma padrão.