Menumbuhkan Rasa Peduli dan Toleransi pada Anak Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran PKN Berbasis Kearifan Lokal

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikangambaran umum mengenai cara menumbuhkan rasa peduli dan toleransi pada anak sekolah dasar melalui pembelajaran PKn berbasis kearifan lokal. Metode penelitian yang digunakan studi literatur yang berdasarkan kepada para ahli sebelumnya atau penelitian terdahulu yang mengkaji konsep penelitian ini serta mengumpulkan data dari beberapa jurnal ilmiah. Sekolah dasar merupakan tahapan penting dalam perkembangan moral dan sosial anak. Menumbuhkan rasa peduli dan toleransi pada anak usia SD merupakan landasan bagi pengembangan karakter positif dan berwawasankebangsaan. Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan (PKn) dapat menjadi media yang efektif untuk bisa mencapai tujuan tersebut dengan menanamkan nilai-nilai kearifan lokalyang terkait dengan konteks budaya lokal. Artikel ini menguraikan cara menumbuhkan rasa peduli dan toleransi pada siswa sekolah dasar melalui pembelajaran PKN berbasis kearifan lokal. Pendekatan ini mengutamakan pembelajaran kontekstual yang menghubungkan materi PKN dengan nilai-nilai dan tradisi lokal.