Explorando o mundo das histórias no Ensino Fundamental

Luciana Bohn, L. Fiorese
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Abstract

Esta sequência didática objetiva desenvolver atividades que permitam aos alunos explorar o mundo da história em diferentes aspectos, como a contação de história, as tirinhas, as fábulas, os contos e a criação de suas próprias histórias. Essa proposta é composta por sete aulas a serem desenvolvidas em períodos de quatro horas. As atividades envolvem processos de acolhida, momentos de contação de histórias e composição das histórias, apropriação sobre diferentes gêneros textuais, utilização de jogos digitais, criação de histórias e uso de recursos digitais para criar tirinhas. Esse processo permite que os alunos mergulhem no mundo encantado da leitura e da escrita promovendo o desenvolvimento cognitivo, intelectual e criativo das crianças. Por fim, esse plano de aula prioriza o acolhimento e a ludicidade, fortalecendo vínculos afetivos e o desenvolvimento integral dos alunos através de estratégias inovadoras.Parte superior do formulário
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在小学探索故事世界
本教学序列旨在开展各种活动,让学生以不同的方式探索故事世界,如讲故事、连环画、寓言、故事和创作自己的故事。本提案包括七节课,每节课四小时。活动包括欢迎学生、讲故事和创作故事的时刻、学习不同的文本流派、使用数字游戏、创作故事和使用数字资源创作连环画。这一过程让学生沉浸在阅读和写作的神奇世界中,促进他们的认知、智力和创造力的发展。最后,本教案将欢迎和游戏性放在首位,通过创新策略加强情感纽带和学生的全面发展。
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