LEARNING STRATEGIES IN LIFELONG LEARNING

Zulfakar Zulfakar, Zulkarnaen Zulkarnaen, Fahruddin Fahruddin
{"title":"LEARNING STRATEGIES IN LIFELONG LEARNING","authors":"Zulfakar Zulfakar, Zulkarnaen Zulkarnaen, Fahruddin Fahruddin","doi":"10.51878/manajerial.v3i4.3146","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Many countries in Asia and Europe are working to deal with new social problems and fast growth. They want to find ways to make society stronger and help the economy grow. They are focusing on developing people's skills and knowledge for their whole lives. Learning throughout your whole life can only be beneficial if society values and promotes continuous learning and if individuals recognize the importance of constantly enhancing their education, social skills, and professional knowledge. In many Asian countries, including Indonesia, schools are teaching kids to keep learning throughout their lives. They want to create a modern school environment that helps kids develop the skills they need to learn on their own. This is part of a program to encourage lifelong learning. Teaching foreign languages helps people learn new skills and strategies, so they can keep learning and adapting throughout their lives. This study uses a literature study approach to collect data by accessing relevant information from leading scientific reading sources without the need for fieldwork. This approach allows researchers to access broader information and build a solid theoretical framework. Lifelong learning in Asia, including Indonesia, emphasizes learning progress with the aim of strengthening work skills, serving the market, managing finances, reducing social marginalization, and individual integration for self-actualization and problem solving.\nABSTRAKBanyak negara di Asia dan Eropa berupaya mengatasi masalah sosial baru dan pertumbuhan yang cepat. Mereka ingin menemukan cara untuk memperkuat masyarakat dan membantu pertumbuhan ekonomi. Mereka berfokus pada pengembangan keterampilan dan pengetahuan masyarakat sepanjang hidup mereka. Belajar sepanjang hidup hanya akan bermanfaat jika masyarakat menghargai dan mendukung pembelajaran berkelanjutan dan jika individu menyadari pentingnya terus meningkatkan pendidikan, keterampilan sosial, dan pengetahuan profesional mereka. Di banyak negara Asia, termasuk Indonesia, sekolah mengajarkan anak-anak untuk terus belajar sepanjang hidup mereka. Mereka ingin menciptakan lingkungan sekolah modern yang membantu anak-anak mengembangkan keterampilan yang mereka butuhkan untuk belajar sendiri. Ini adalah bagian dari program untuk mendorong pembelajaran seumur hidup. Mengajar bahasa asing membantu orang mempelajari keterampilan dan strategi baru, sehingga mereka dapat terus belajar dan beradaptasi sepanjang hidup mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk mengumpulkan data dengan mengakses informasi yang relevan dari sumber bacaan ilmiah terkemuka tanpa perlu melakukan kerja lapangan. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mengakses informasi yang lebih luas dan membangun kerangka teoritis yang solid. Pembelajaran seumur hidup di Asia, termasuk Indonesia, menekankan kemajuan pembelajaran dengan tujuan untuk memperkuat keterampilan kerja, melayani pasar, mengelola keuangan, mengurangi marginalisasi sosial, dan integrasi individu untuk aktualisasi diri dan pemecahan masalah.","PeriodicalId":221805,"journal":{"name":"MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan","volume":"1 8","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-08-10","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MANAJERIAL : Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.51878/manajerial.v3i4.3146","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Many countries in Asia and Europe are working to deal with new social problems and fast growth. They want to find ways to make society stronger and help the economy grow. They are focusing on developing people's skills and knowledge for their whole lives. Learning throughout your whole life can only be beneficial if society values and promotes continuous learning and if individuals recognize the importance of constantly enhancing their education, social skills, and professional knowledge. In many Asian countries, including Indonesia, schools are teaching kids to keep learning throughout their lives. They want to create a modern school environment that helps kids develop the skills they need to learn on their own. This is part of a program to encourage lifelong learning. Teaching foreign languages helps people learn new skills and strategies, so they can keep learning and adapting throughout their lives. This study uses a literature study approach to collect data by accessing relevant information from leading scientific reading sources without the need for fieldwork. This approach allows researchers to access broader information and build a solid theoretical framework. Lifelong learning in Asia, including Indonesia, emphasizes learning progress with the aim of strengthening work skills, serving the market, managing finances, reducing social marginalization, and individual integration for self-actualization and problem solving. ABSTRAKBanyak negara di Asia dan Eropa berupaya mengatasi masalah sosial baru dan pertumbuhan yang cepat. Mereka ingin menemukan cara untuk memperkuat masyarakat dan membantu pertumbuhan ekonomi. Mereka berfokus pada pengembangan keterampilan dan pengetahuan masyarakat sepanjang hidup mereka. Belajar sepanjang hidup hanya akan bermanfaat jika masyarakat menghargai dan mendukung pembelajaran berkelanjutan dan jika individu menyadari pentingnya terus meningkatkan pendidikan, keterampilan sosial, dan pengetahuan profesional mereka. Di banyak negara Asia, termasuk Indonesia, sekolah mengajarkan anak-anak untuk terus belajar sepanjang hidup mereka. Mereka ingin menciptakan lingkungan sekolah modern yang membantu anak-anak mengembangkan keterampilan yang mereka butuhkan untuk belajar sendiri. Ini adalah bagian dari program untuk mendorong pembelajaran seumur hidup. Mengajar bahasa asing membantu orang mempelajari keterampilan dan strategi baru, sehingga mereka dapat terus belajar dan beradaptasi sepanjang hidup mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk mengumpulkan data dengan mengakses informasi yang relevan dari sumber bacaan ilmiah terkemuka tanpa perlu melakukan kerja lapangan. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk mengakses informasi yang lebih luas dan membangun kerangka teoritis yang solid. Pembelajaran seumur hidup di Asia, termasuk Indonesia, menekankan kemajuan pembelajaran dengan tujuan untuk memperkuat keterampilan kerja, melayani pasar, mengelola keuangan, mengurangi marginalisasi sosial, dan integrasi individu untuk aktualisasi diri dan pemecahan masalah.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
终身学习的学习策略
亚洲和欧洲的许多国家都在努力应对新的社会问题和快速增长。他们希望找到使社会更加强大和帮助经济增长的方法。他们注重培养人们终身学习的技能和知识。只有社会重视并促进持续学习,个人认识到不断提高教育、社会技能和专业知识的重要性,终身学习才会带来益处。在包括印度尼西亚在内的许多亚洲国家,学校都在教育孩子们终身学习。他们希望创造一个现代化的学校环境,帮助孩子们培养自主学习所需的技能。这是鼓励终身学习计划的一部分。外语教学有助于人们学习新的技能和策略,从而在一生中不断学习和适应。本研究采用文献研究法收集数据,从主要科学读物来源获取相关信息,无需进行实地调查。这种方法使研究人员能够获取更广泛的信息,并建立坚实的理论框架。在包括印度尼西亚在内的亚洲,终身学习强调学习进步,目的是加强工作技能、服务市场、管理财务、减少社会边缘化,以及实现自我和解决问题的个人融合。亚洲和欧洲的许多国家正在努力应对新的社会问题和快速增长。这些国家正致力于发展人们的终身技能和知识。只有社会重视和支持持续学习,个人认识到不断提高教育、社会技能和专业知识的重要性,终身学习才会带来益处。在包括印度尼西亚在内的许多亚洲国家,学校都在教育儿童终身学习。他们希望创造一个现代化的学校环境,帮助孩子们培养自学所需的技能。这是鼓励终身学习计划的一部分。外语教学有助于人们学习新的技能和策略,从而在一生中不断学习和适应。本研究采用案头研究法收集数据,从著名的学术阅读资料中获取相关信息,无需进行实地考察。这种方法使研究人员能够获取更广泛的信息,并建立坚实的理论框架。亚洲(包括印度尼西亚)的终身学习强调学习的进步,目的是加强就业技能、服务市场、管理财务、减少社会边缘化,以及实现自我和解决问题的个人融合。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
相关文献
Tb2CoMnO6 double perovskites nanoparticles as photocatalyst for the degradation of organic dyes: Synthesis and characterization
IF 6 2区 化学Arabian Journal of ChemistryPub Date : 2021-10-01 DOI: 10.1016/j.arabjc.2021.103349
Mina Dara , Mohammad Hassanpour , Omid Amiri , Mahin Baladi , Masoud Salavati-Niasari
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
LEARNING STRATEGIES IN LIFELONG LEARNING LEARNING STRATEGIES IN LIFELONG LEARNING PENINGKATAN KOMPETENSI GURU SLB BHAKTI LUHUR NANGA PINOH DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR MELALUI DIKLAT PENGARUH PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KUALITAS KEHIDUPAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU MUHAMAD SUHARDI UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIFITAS KINERJA GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DENGAN PENDEKATAN KOLABORATIF
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1