Keterlibatan Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Siswa Dalam Mengerjakan Tugas Di Rumah Selama Pandemi

Abstract

Keterlibatan orang tua dalam penelitian ini antara lain membentuk kondisi keluarga yang baik dan menumbuhkan kecerdasan anak yang dapat menunjang kedisiplinan belajar siswa saat mengerjakan tugas di rumah selama pembelajaran online di masa pandemi COVID-19. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah keterlibatan orang tua mempengaruhi disiplin belajar siswa dalam mengerjakan tugas di rumah selama masa pandemi di SDN Sindangsari 2 Kota Bogor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi kausalitas. Sampel dalam penelitian ini menggunakan rumus Slovin, dan model yang diperoleh adalah 115. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam menentukan pemilihan adalah stratified random sampling, dengan mempertimbangkan pertimbangan elemen atau kategori dalam populasi penelitian. Penelitian ini menggunakan kuesioner sebagai instrumen dalam pengumpulan data. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan program SPSS versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara keterlibatan orang tua terhadap disiplin belajar siswa dalam mengerjakan tugas di rumah selama masa pandemi di SDN Sindangsari 2 Kota Bogor dengan persamaan regresi linier Y = 32,815 + 0,465x dan uji signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan nilai t hitung = 6,326 > 1,981 = t tabel. Besarnya pengaruh keterlibatan orang tua terhadap disiplin belajar siswa dalam mengerjakan tugas di rumah diperoleh dari perhitungan koefisien determinasi (r2) yaitu sebesar 26,2%. Pada saat yang sama, 73,8% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.