Palavras lexicais e palavras gramaticais no inglês das camisetas: proposta de atividade de análise dos atos de fala segundo a teoria de Austin

Edina Maria Araújo de Vasconcelos, Maria Fabiola Vasconcelos Lopes
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Abstract

A linguagem está presente em todas as esferas da comunicação humana e tendo em vista que ela é a via pela qual as interações sociais ocorrem, nos deparamos com textos de diversos tipos propagando-se em diferentes suportes, por exemplo, as frases de camisetas (MOLINETTE; CARVALHO, 2014) e a camiseta em si como, respectivamente, gênero textual e suporte, considerando-se sobretudo, o aspecto sociocomunicativo e funcional (MARCUSCHI, 2010). Em face destas observações, este artigo apresenta uma proposta para exercitar a análise linguística, a ser realizada com alunos de ensino médio. Nosso objetivo é discutir as classes de palavras, diferenciando as lexicais (ou de conteúdo) das gramaticais (ou funcionais), bem como promover a reflexão sobre a interação entre forma, uso e significados no discurso, abordando a Teoria dos Atos de Fala de Austin (1990), visando contribuir, desta forma, para o letramento em língua inglesa. A metodologia consiste em coletar e analisar as frases. Concluímos que camisetas estampadas com dizeres em inglês têm um potencial linguístico que pode ser utilizado nas aulas de língua inglesa, pois elas apresentam qualidades discursivas que, muitas vezes, vão para além do aspecto verbal, e seus textos podem ser estudados, inclusive, em suas características multimodais de linguagem.
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t恤英语中的词汇和语法词汇:奥斯汀理论下言语行为分析活动的建议
语言存在于人类交流的各个领域,考虑到它是社会互动发生的方式,我们发现不同类型的文本在不同的支持下传播,例如,t恤短语(MOLINETTE;CARVALHO, 2014)和t恤本身分别作为文本体裁和支持,主要考虑社会交际和功能方面(MARCUSCHI, 2010)。针对这些观察,本文提出了一个针对高中生进行语言分析的建议。我们的目标是讨论类的文字,不同的词汇语法(或内容)(或功能),以及促进反思之间的交互方式,使用和意义在演讲中奥斯丁的言语行为理论(1990),互相帮助,这样,letramento英语。该方法包括收集和分析句子。我们的结论是,印有英语短语的t恤具有一种可以在英语课堂上使用的语言潜力,因为它们的话语性质往往超越了语言方面,它们的文本可以被研究,包括它们的多模态语言特征。
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