Percepção de religiosidade e forças pessoais: Relação entre os construtos em universitários

Q4 Psychology Interacao em Psicologia Pub Date : 2023-09-04 DOI:10.5380/riep.v27i1.79390
A. Noronha, H. Batista, Marcela Hipólito de Souza
{"title":"Percepção de religiosidade e forças pessoais: Relação entre os construtos em universitários","authors":"A. Noronha, H. Batista, Marcela Hipólito de Souza","doi":"10.5380/riep.v27i1.79390","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Esta pesquisa teve por objetivo investigar as relações entre a percepção de religiosidade e as forças pessoais e as diferenças quanto à idade, ao sexo e nível de religiosidade dos participantes. Para tanto, 92 estudantes, com idades entre 18 e 64 anos (M= 25,13; DP=8,09), de uma universidade particular do estado de São Paulo, responderam à Escala de Avaliação da Percepção de Religiosidade (EAPRE) e à Escala de Forças de Caráter (EFC). Foram encontradas correlações significativas entre 21 forças da EFC, e o fator internalização da EAPRE (r entre 0,21 e 0,49), e três forças pessoais com o fator externalização (r entre 0,25 e 0,53). As mulheres apresentaram maiores médias que os homens no fator internalização da EAPRE e em seis forças de caráter da EFC. Além disso, os participantes que se percebiam com alto nível de religiosidade apresentaram maiores médias na força espiritualidade. Pesquisas com outras amostras são necessárias para permitir o amadurecimento dos conceitos investigados, sobretudo no Brasil, onde os instrumentos que avaliam construtos da psicologia positiva estão em desenvolvimento.","PeriodicalId":37053,"journal":{"name":"Interacao em Psicologia","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Interacao em Psicologia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5380/riep.v27i1.79390","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"Psychology","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Esta pesquisa teve por objetivo investigar as relações entre a percepção de religiosidade e as forças pessoais e as diferenças quanto à idade, ao sexo e nível de religiosidade dos participantes. Para tanto, 92 estudantes, com idades entre 18 e 64 anos (M= 25,13; DP=8,09), de uma universidade particular do estado de São Paulo, responderam à Escala de Avaliação da Percepção de Religiosidade (EAPRE) e à Escala de Forças de Caráter (EFC). Foram encontradas correlações significativas entre 21 forças da EFC, e o fator internalização da EAPRE (r entre 0,21 e 0,49), e três forças pessoais com o fator externalização (r entre 0,25 e 0,53). As mulheres apresentaram maiores médias que os homens no fator internalização da EAPRE e em seis forças de caráter da EFC. Além disso, os participantes que se percebiam com alto nível de religiosidade apresentaram maiores médias na força espiritualidade. Pesquisas com outras amostras são necessárias para permitir o amadurecimento dos conceitos investigados, sobretudo no Brasil, onde os instrumentos que avaliam construtos da psicologia positiva estão em desenvolvimento.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
宗教信仰与个人力量的感知:大学生构念之间的关系
本研究旨在探讨宗教信仰感知与个人力量之间的关系,以及参与者在年龄、性别和宗教信仰水平上的差异。因此,92名学生,年龄在18 - 64岁之间(M= 25,13; p = 0,05),年龄在18 - 64岁之间(M= 25,13; p = 0,05)来自sao保罗州一所私立大学的学生回答了宗教信仰感知量表(EAPRE)和性格力量量表(EFC)。21种EFC力量与EAPRE内化因子(r在0.21 ~ 0.49之间)和3种个人力量与外化因子(r在0.25 ~ 0.53之间)之间存在显著相关性。女性在EAPRE内化因素和EFC的六种性格力量方面的平均水平高于男性。此外,被认为具有高度宗教信仰的参与者在灵性力量方面表现出更高的平均水平。对其他样本的研究是必要的,以允许调查概念的成熟,特别是在巴西,评估积极心理学结构的工具正在发展。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
Interacao em Psicologia
Interacao em Psicologia Psychology-Psychology (all)
CiteScore
0.30
自引率
0.00%
发文量
14
审稿时长
49 weeks
期刊最新文献
Notas sobre a memória em Assim falou Zaratustra: contribuições à leitura do dinamismo psicológico Desmedicalizando a vida escolar: desafios formativos para a Psicologia Escolar e Educacional em uma perspectiva crítica “Louco sim, drogado não”: o imaginário de profissionais da saúde mental Percepção de religiosidade e forças pessoais: Relação entre os construtos em universitários Contribuições das atividades de enriquecimento curricular no desempenho cognitivo e acadêmico de estudantes com altas habilidades/superdotação
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1