Perfiles de actitudes hacia la equidad de género entre adolescentes latinoamericanos

Natalia López-Hornickel, Andrés Sandoval-Hernández
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Abstract

Las actitudes hacia la igualdad de género son fundamentales para la ciudadanía porque pueden fomentar condiciones de vida más igualitarias. La evidencia muestra que las actitudes que se oponen a la igualdad de derechos entre hombres y mujeres se relacionan negativamente con la igualdad de género. Asimismo, entre los adolescentes, estas actitudes pueden reproducir estereotipos que limitan las oportunidades de mujeres jóvenes y crean conductas de riesgo, especialmente entre hombres jóvenes. Sin embargo, el conocimiento sobre la adherencia a las actitudes de género entre los adolescentes aún es escaso en América Latina. Este artículo busca identificar perfiles de adhesión a las actitudes hacia la equidad de género en cinco países de América Latina: Chile, Colombia, República Dominicana, México y Perú. Se desarrolló un análisis simultáneo de clases latentes a través de grupos considerando la escala Aprobación de la equidad de género por parte de los estudiantes del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS) 2016 de la IEA. Este enfoque analítico permite comparar diferentes contextos utilizando un modelo estructuralmente equivalente (homogéneo). Identificamos cuatro perfiles diferentes en función de los elementos incluidos en el análisis, con diferentes niveles de prevalencia en cada país analizado: completamente igualitarios, sexistas normativos, igualitarios vacilantes y sexistas políticos. La importancia de este trabajo radica en la idea de que los ciudadanos activos necesitan comprender conceptos, principios y habilidades para ser responsables y reflexivos, pero también necesitan estar comprometidos con valores democráticos. En este escenario, es fundamental comprender el estado actual de la adhesión a la equidad de género para la construcción de sociedades más justas e inclusivas.
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拉丁美洲青少年对性别平等的态度概况
对性别平等的态度对公民身份至关重要,因为它们可以促进更平等的生活条件。有证据表明,反对男女平等权利的态度与性别平等有负面关系。此外,在青少年中,这种态度可能再现陈规定型观念,限制年轻妇女的机会,造成危险行为,特别是在年轻男子中。然而,在拉丁美洲,关于青少年坚持性别态度的知识仍然很少。本文试图确定五个拉丁美洲国家对性别平等态度的坚持概况:智利、哥伦比亚、多米尼加共和国、墨西哥和秘鲁。考虑到国际能源署2016年国际公民与公民教育研究(ICCS)学生对性别平等的认可程度,通过小组同时进行潜在课程分析。这种分析方法允许使用结构等效(同质)模型来比较不同的上下文。根据分析中包含的元素,我们确定了四种不同的概况,在每个分析国家的流行程度不同:完全平等主义者、规范性性别歧视者、摇摆不定的平等主义者和政治性别歧视者。这项工作的重要性在于,积极的公民需要理解负责任和反思的概念、原则和技能,但他们也需要致力于民主价值观。在这种情况下,了解坚持性别平等的现状对于建设更加公正和包容的社会至关重要。
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