El neoliberalismo educacional chileno y sus posibilidades de derrumbe en una nueva constitución

IF 0.3 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Encounters in Theory and History of Education Pub Date : 2021-12-17 DOI:10.24908/encounters.v22i0.14813
Naomar De Almeida Filho
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Abstract

Chile enfrenta la tarea de redactar una nueva constitución que reemplace en plenitud la Constitución de 1980 creada durante la dictadura de Pinochet (1973-1990). En tal constitución se emplazan los pilares de un modelo neoliberal a partir del cual el sistema educativo escolar ha sido moldeado. En este artículo se exponen elementos acerca de cómo se construye la Constitución de 1980, su contexto histórico, y sus principales influencias. Se exponen además los principales elementos constitucionales relativos a la educación escolar, y  dichos principios se han traducido en una institucionalidad construida (y deconstruida en algún caso) entre los añso 1980 y 2021. El artículo finaliza con una reflexión sobre la posibilidad del derrumbe de la arquitectura neoliberal del sistema educativo escolar chileno a propósito de la redacción de una nueva constitución en el país.
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智利教育新自由主义及其在新宪法中崩溃的可能性
智利面临着起草新宪法的任务,完全取代1980年皮诺切特独裁时期(1973-1990年)制定的宪法。这一宪法确立了新自由主义模式的支柱,学校教育体系就是从这种模式中形成的。这篇文章讨论了1980年宪法是如何构建的,它的历史背景,以及它的主要影响。它还揭示了与学校教育有关的主要宪法要素,这些原则已转化为1980年至2021年期间建立(或在某些情况下解构)的体制。本文最后反思了智利学校教育体系的新自由主义架构在起草新宪法时崩溃的可能性。
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Encounters in Theory and History of Education
Encounters in Theory and History of Education EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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