Taking a Larger Slice of the Pie: a response to the article ‘Bears don't need phonics’

Abstract

Dans le n°1 du Volume 4 (1999) de Research in drama education, David Montgomerie a presente le theâtre comme un moyen pour l'enseignement de la lecture et souligne la necessite d'impulser des recherches sur le developpement des competences en lecture que le theâtre favorise. L'auteur rebondit sur cette question de litterature de recherche consacree au theâtre comme outil pedagogique au service de la lecture qui selon elle est insuffisante et meriterait une meilleure place : des themes, des auteurs et des methodes sont evoques qui permettent d'avancer dans cette voie.