Meio ambiente e sustentabilidade

A. D. S. Silva, Deiz Amara Silva de Souza Moraes, S. Batista
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Abstract

Este artigo descreve dois momentos de uma pesquisa realizada no Ensino Fundamental com o uso do Scratch sobre a temática Meio Ambiente e Sustentabilidade. No primeiro momento, um estudo de caso foi realizado com estudantes do primeiro segmento do Ensino Fundamental. Nessa etapa, três objetos de aprendizagem (OA) foram elaborados pelas autoras deste artigo e, posteriormente, utilizados no estudo de caso. Ainda nessa primeira fase, os OA foram avaliados por cinco professores, em relação a questões operacionais, de usabilidade, pedagógicas e de conteúdo. No segundo momento, estudantes do segundo segmento do Ensino Fundamental produziram histórias no Scratch. produzidos foram importantes para a identificação de aspectos a serem observados no desenvolvimento de recursos.
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环境与可持续发展
这篇文章描述了在小学进行的关于环境和可持续性主题的Scratch调查的两个时刻。首先,对小学第一阶段的学生进行了个案研究。在这个阶段,本文作者开发了三个学习对象(lo),随后在案例研究中使用。在第一阶段,由五位教师就操作、可用性、教学和内容问题对OA进行评估。在第二阶段,小学第二阶段的学生在Scratch中制作故事。对确定资源开发中要观察的方面很重要。
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