Aprendizaje y Servicio en Análisis Económico de las Organizaciones: el caso de una cooperativa de consumo responsable

espanolLos Proyectos de Aprendizaje y Servicio (ApS) se caracterizan por ser propuestas educativas que combinan procesos de aprendizaje y de servicio comunitario en un proyecto bien articulado, donde los participantes aprenden a trabajar en necesidades reales del entorno, con el fin de mejorarlo. En este contexto, y con la finalidad de incrementar la empatia y compromiso de los estudiantes universitarios con la economia social y colaborativa y el consumo consciente y responsable, se ha desarrollado un Proyecto ApS en la asignatura troncal Analisis Economico de las Organizaciones del grado en Economia, grado en Administracion y Direccion de Empresas (ADE) y doble grado de ADE y Derecho de la Universidade da Coruna. En este sentido, el Proyecto ApS se desarrollo con la cooperativa de consumo responsable Zocaminoca, de tal forma que los estudiantes elaboraron informes que respondian a sus problemas organizativos, lo que les permitio la adquisicion de competencias relacionadas con el desempeno de labores de gestion, asesoramiento y evaluacion de empresas, la aplicacion de conocimientos a su trabajo de forma profesional y el respeto de los derechos fundamentales, la promocion de los Derechos Humanos y principios de igualdad (accion de aprendizaje). EnglishThe Service-Learning Projects are characterised by being educational proposals that combine learning processes and community service. Students learn how to work in the real needs of the environment with the aim of improving it. In this context, and with the objective of increasing students´ empathy and commitment to social problems, a Service-Learning Project was developed in the subject Organisations Economic Analysis. It is a core subject in the grade of Business and Economics, as well as, in the double degree in Business-Law of the University of A Coruna. This project was developed with the responsible consumption cooperative Zocaminoca. Students wrote reports that solved organizational problems that allowed them to acquire competences related to organization management and consulting, the application of knowledge to their professional life and the respect for fundamental rights, the promotion of human rights and principles of equality (learning action).