Gabriela Simões Silva, Cindy Valim de Souza, Elizangela Cely
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摘要
根据Sant ' Anna e Nascimento(2011)的说法,“ludic这个词来源于拉丁语ludus,意思是玩耍”(第20页)。娱乐活动包括游戏、玩具和游戏。游戏可以与规则系统、对象和/或语言系统联系在一起,作为社会背景下的结果。玩具与玩家可以操纵的图像或物体有直接关系,与儿童的想象有关。而游戏就是行动中的游戏,也就是说,它被认为是孩子沉浸在游戏中并在行动中实现游戏规则的时刻(KISHIMOTO, 1994)。
A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DAS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Segundo Sant’Anna e Nascimento (2011), “a palavra lúdico se origina do latim ludus que significa brincar” (p.20). As atividades lúdicas incluem o jogo, o brinquedo e a brincadeira. O jogo pode ser relacionado com um sistema de regras, com um objeto e/ ou com um sistema linguístico, enquanto resultado dentro de um contexto social. O brinquedo possui relação direta com uma imagem ou objeto, que o jogador pode manipular, relacionado ao imaginário infantil. E a brincadeira é o lúdico em ação, ou seja, é considerada o momento em que a criança mergulhará no lúdico e concretizará as regras do jogo em sua ação (KISHIMOTO, 1994).