{"title":"教育的数字化转型及其对现代社会的影响","authors":"Н. А. Моисеенко, И. Р. Усамов, И. Р. Аббасов","doi":"10.34708/gstou.2022.36.79.009","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"В наш век информационных технологий особое место в учебном процессе уделяется контролю и оценке результатов образовательной учебной деятельности студентов. В мире проблема хорошего образования рассматривается на уровне правительств, разрабатываются государственные программы развития системы образования. Большое внимание уделяется повышению прозрачности системы образования, чтобы и общество могло внести свою лепту в налаживание государственной образовательной среды, где в большей степени в привилегированном состоянии находятся цифровые технологии. Технологии онлайн-обучения стали основой современной цифровой образовательной среды, где любой желающий может получить свою порцию знаний. Сегодня нет социального неравенства в получении образования, бедный, как и богатый, может получить качественное образование (знания, навыки и умения). Современному человеку сложно представить полностью традиционное обучение, где не будет цифровых технологий. Это различные мультимедийные материалы, видеолекции, презентации, электронные курсы, тестовые оболочки и многое другое. В современном обществе все большую популярность получает непрерывное образование, которое стало необходимостью для успешного карьерного роста. Так как современному специалисту надо постоянно повышать свой уровень знаний, навыков и умений. В данной научной работе подчеркивается важность цифровизации образования. Рассматриваются особенности электронных курсов, мультимедийных образовательных механизмов. Проведен анализ отечественного и зарубежного опыта трансформации системы образования с помощью различных вариаций электронных образовательных ресурсов. Рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования цифровых технологий.\n In our information technology age, a special place in the educational process is given to monitoring and evaluating the results of students’ educational learning activities. In the world, the problem of good education is considered at the level of governments, state programs for the development of the education system are being developed. Much attention is paid to increasing the transparency of the education system, so that the society of the countries can also contribute to the establishment of a state educational environment, where digital technologies are more in a privileged state. Online learning technologies have become the basis of the modern digital educational environment, where anyone can get their portion of knowledge. Today there is no social inequality in education, the poor, like the rich, can get a quality education (knowledge, skills and abilities). It is difficult for a modern person to imagine completely traditional education, where there will be no digital technologies. These are various multimedia materials, video lectures, presentations, e-courses, test shells and much more. In modern society, continuing education is becoming increasingly popular, which has become a necessity for successful career growth. Since a modern specialist needs to constantly improve his level of knowledge, skills and abilities. This scientific work emphasizes the importance of digitalization of education. The features of electronic courses, multimedia educational mechanisms are considered. The analysis of domestic and foreign experience in the transformation of the education system, using various variations of electronic educational resources. The positive and negative aspects of the use of digital technologies are considered.","PeriodicalId":187819,"journal":{"name":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","volume":"1 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-08-26","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":"{\"title\":\"DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION AND ITS IMPACT ON MODERN SOCIETY\",\"authors\":\"Н. А. Моисеенко, И. Р. Усамов, И. Р. Аббасов\",\"doi\":\"10.34708/gstou.2022.36.79.009\",\"DOIUrl\":null,\"url\":null,\"abstract\":\"В наш век информационных технологий особое место в учебном процессе уделяется контролю и оценке результатов образовательной учебной деятельности студентов. В мире проблема хорошего образования рассматривается на уровне правительств, разрабатываются государственные программы развития системы образования. Большое внимание уделяется повышению прозрачности системы образования, чтобы и общество могло внести свою лепту в налаживание государственной образовательной среды, где в большей степени в привилегированном состоянии находятся цифровые технологии. Технологии онлайн-обучения стали основой современной цифровой образовательной среды, где любой желающий может получить свою порцию знаний. Сегодня нет социального неравенства в получении образования, бедный, как и богатый, может получить качественное образование (знания, навыки и умения). Современному человеку сложно представить полностью традиционное обучение, где не будет цифровых технологий. Это различные мультимедийные материалы, видеолекции, презентации, электронные курсы, тестовые оболочки и многое другое. В современном обществе все большую популярность получает непрерывное образование, которое стало необходимостью для успешного карьерного роста. Так как современному специалисту надо постоянно повышать свой уровень знаний, навыков и умений. В данной научной работе подчеркивается важность цифровизации образования. Рассматриваются особенности электронных курсов, мультимедийных образовательных механизмов. Проведен анализ отечественного и зарубежного опыта трансформации системы образования с помощью различных вариаций электронных образовательных ресурсов. Рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования цифровых технологий.\\n In our information technology age, a special place in the educational process is given to monitoring and evaluating the results of students’ educational learning activities. In the world, the problem of good education is considered at the level of governments, state programs for the development of the education system are being developed. Much attention is paid to increasing the transparency of the education system, so that the society of the countries can also contribute to the establishment of a state educational environment, where digital technologies are more in a privileged state. Online learning technologies have become the basis of the modern digital educational environment, where anyone can get their portion of knowledge. Today there is no social inequality in education, the poor, like the rich, can get a quality education (knowledge, skills and abilities). It is difficult for a modern person to imagine completely traditional education, where there will be no digital technologies. These are various multimedia materials, video lectures, presentations, e-courses, test shells and much more. In modern society, continuing education is becoming increasingly popular, which has become a necessity for successful career growth. Since a modern specialist needs to constantly improve his level of knowledge, skills and abilities. This scientific work emphasizes the importance of digitalization of education. The features of electronic courses, multimedia educational mechanisms are considered. The analysis of domestic and foreign experience in the transformation of the education system, using various variations of electronic educational resources. The positive and negative aspects of the use of digital technologies are considered.\",\"PeriodicalId\":187819,\"journal\":{\"name\":\"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки\",\"volume\":\"1 1\",\"pages\":\"0\"},\"PeriodicalIF\":0.0000,\"publicationDate\":\"2022-08-26\",\"publicationTypes\":\"Journal Article\",\"fieldsOfStudy\":null,\"isOpenAccess\":false,\"openAccessPdf\":\"\",\"citationCount\":\"0\",\"resultStr\":null,\"platform\":\"Semanticscholar\",\"paperid\":null,\"PeriodicalName\":\"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки\",\"FirstCategoryId\":\"1085\",\"ListUrlMain\":\"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.36.79.009\",\"RegionNum\":0,\"RegionCategory\":null,\"ArticlePicture\":[],\"TitleCN\":null,\"AbstractTextCN\":null,\"PMCID\":null,\"EPubDate\":\"\",\"PubModel\":\"\",\"JCR\":\"\",\"JCRName\":\"\",\"Score\":null,\"Total\":0}","platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Вестник ГГНТУ. Гуманитарные и социально-экономические науки","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.34708/gstou.2022.36.79.009","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
DIGITAL TRANSFORMATION IN EDUCATION AND ITS IMPACT ON MODERN SOCIETY
В наш век информационных технологий особое место в учебном процессе уделяется контролю и оценке результатов образовательной учебной деятельности студентов. В мире проблема хорошего образования рассматривается на уровне правительств, разрабатываются государственные программы развития системы образования. Большое внимание уделяется повышению прозрачности системы образования, чтобы и общество могло внести свою лепту в налаживание государственной образовательной среды, где в большей степени в привилегированном состоянии находятся цифровые технологии. Технологии онлайн-обучения стали основой современной цифровой образовательной среды, где любой желающий может получить свою порцию знаний. Сегодня нет социального неравенства в получении образования, бедный, как и богатый, может получить качественное образование (знания, навыки и умения). Современному человеку сложно представить полностью традиционное обучение, где не будет цифровых технологий. Это различные мультимедийные материалы, видеолекции, презентации, электронные курсы, тестовые оболочки и многое другое. В современном обществе все большую популярность получает непрерывное образование, которое стало необходимостью для успешного карьерного роста. Так как современному специалисту надо постоянно повышать свой уровень знаний, навыков и умений. В данной научной работе подчеркивается важность цифровизации образования. Рассматриваются особенности электронных курсов, мультимедийных образовательных механизмов. Проведен анализ отечественного и зарубежного опыта трансформации системы образования с помощью различных вариаций электронных образовательных ресурсов. Рассмотрены положительные и отрицательные стороны использования цифровых технологий.
In our information technology age, a special place in the educational process is given to monitoring and evaluating the results of students’ educational learning activities. In the world, the problem of good education is considered at the level of governments, state programs for the development of the education system are being developed. Much attention is paid to increasing the transparency of the education system, so that the society of the countries can also contribute to the establishment of a state educational environment, where digital technologies are more in a privileged state. Online learning technologies have become the basis of the modern digital educational environment, where anyone can get their portion of knowledge. Today there is no social inequality in education, the poor, like the rich, can get a quality education (knowledge, skills and abilities). It is difficult for a modern person to imagine completely traditional education, where there will be no digital technologies. These are various multimedia materials, video lectures, presentations, e-courses, test shells and much more. In modern society, continuing education is becoming increasingly popular, which has become a necessity for successful career growth. Since a modern specialist needs to constantly improve his level of knowledge, skills and abilities. This scientific work emphasizes the importance of digitalization of education. The features of electronic courses, multimedia educational mechanisms are considered. The analysis of domestic and foreign experience in the transformation of the education system, using various variations of electronic educational resources. The positive and negative aspects of the use of digital technologies are considered.